Kaip apgaudinėjome egzaminus: „Lifehacker“patirtis
Kaip apgaudinėjome egzaminus: „Lifehacker“patirtis
Anonim

Įpusėjus USE, redaktoriai prisiminė, kaip ruošėsi ir slėpė apgaulingus lapus, sugalvojo gudrių schemų ir slapta į auditoriją įnešė telefoną.

Kaip apgaudinėjome egzaminus: „Lifehacker“patirtis
Kaip apgaudinėjome egzaminus: „Lifehacker“patirtis

Trečiame kurse ėmiau kažkokio investicijų valdymo. Mokytoja, pažinodama mane, pasakė: „Telefonas yra ant stalo“. Aš dedu. Jis pasakė: „Antras telefonas yra ant stalo“. Aš dedu. Jis nusiramino. Nurašiau iš trečio telefono.

Image
Image

Dmitrijus Yanyuk Kūrėjas.

Mano tėvai universitete turėjo juokingą istoriją. Mokytojas, užtrukęs, staigiai įstoja į egzaminą ir grėsmingai klausia maždaug taip: "Na, ošia?" Ir netikėtai pasiūlo tam, kuris nuties ištisinį spurtų kelią nuo Kamčiatkos iki kėdės, automatiškai penketą.

Pasiūlymas yra provokuojantis ir prieštaringas. Ir jūs suprantate, kokios didžiulės auditorijos buvo sovietiniuose universitetuose? Tačiau vienas bičiulis neišsigando ir pradėjo traukti loveles. Vienas, dar vienas, ir taip jis ne tik nutiesė taką, bet ir padarė visą kilpą aplink sakyklą.

Drąsuolis buvo ne vienintelis: antrajam kandidatui pritrūko poros centimetrų tikslui pasiekti.

Mokytojas pasirodė sąžiningas ir su humoro jausmu: pirmam vyrukui skyrė A, antrajam - A.

Image
Image

Leidėjas Aleksejus Ponomaras.

Pirmaisiais metais aš kartą gyvenime išlaikiau egzaminą su cheat sheet. Nuėjau į kabinetą, o iš ten išeinantis bendražygis įdėjo jį man į rankas su komentaru „Pravers“. Eidama greitai paslėpiau paklodę marškiniuose – žinoma, ne pati saugiausia vieta. Bilietas gavosi normalus, sėdžiu, beveik viską nusprendžiau. Tada mokytoja paliko publiką ir aš prisiminiau apie spurtą: pagalvojau, kad reikia skubiai išsitraukti iš marškinių ir įsidėti į kišenę, nes kai eisiu atsakyti, jie iškart pastebės. Ir žinoma, perkėlimo metu mokytoja sėkmingai grįžo, pamatė mane su spurta ir nusivylusi išsiuntė perlaikyti. Per jį permušant buvo neįmanoma gauti nieko aukštesnio už trejetą, ir tai buvo pirmieji trejetukai mano rekordų knygoje. Tada buvo gėda, kaip mokyklinukui! Tada, žinoma, kaip dažniausiai nutinka, gėda šioje srityje greitai praėjo ir aš tapau įkyriu C laipsniu.

O 11 klasėje mane išmetė iš metinio įskaitos, nes aplink visi keitėsi skaičiuotuvais ir mokytoja niekaip nereagavo, bet kai paprašiau kaimynės skaičiuotuvo, ji man uždraudė. Pasakiau, kad tai nesąžininga, ir mane išmetė. Taigi mokyklos pažymėjime vietoj penkerių turiu ketvertą. ?

Image
Image

Liza Platonova Autorius.

Aš siaubingai bijojau matematikos. Kai turėjome bandomąjį egzaminą, rašiau juos už du ar beveik du – tokiu tempu buvo galima likti be atestato. Likus porai dienų iki egzamino buvau visiška panika. Netgi bandžiau kažkur rasti laikrodį su įtaisytu skaičiuotuvu, suvokdamas savo problemas su skaičiavimu. Tačiau jiems nepavyko rasti programėlės, ir buvo per vėlu ką nors užsisakyti iš „AliExpress“.

Tada pradėjau pašėlusiai googlinti – radau svetainę, kurioje turėjau skelbti Vieningo valstybinio egzamino versijas iš Tolimųjų Rytų. Buvo baisu, kad jie mane apgaus ir niekas nieko neišdės, bet aš neturėjau kitos išeities.

Egzamino dieną atsikėliau ketvirtą ryto ir sėdėjau aikštelėje iki aštuonių. Kai kurios užduotys ten iš tikrųjų buvo paskelbtos. Bandžiau prisiminti, ką galėjau, ir kažką parašiau ant lapų.

Kai mums buvo suteiktos egzamino galimybės, buvo baisus nusivylimas: žinoma, nebuvo to, kas buvo paskelbta svetainėje. Tačiau C dalyje susidūriau su panašia lygtimi: prisiminiau, kokiu algoritmu ją išspręsti, ir išsprendžiau teisingai. Dėl to matematiką išlaikiau 63 balais ir likau patenkintas. Bet geriau, žinoma, skirkite mokinio laiką ruošdamiesi, o ne ieškodami laikrodžio su skaičiuokle.

Natalija Aleksa Rubrikos „Jūsų verslas“autorė.

Įstojau į universitetą iš karto į dvi specialybes: sociologijos ir radijo inžinerijos. Radijo technologijų srityje galėčiau tapti vienintele mergina sraute. Taigi, kai mokiausi algebros, atėjau su kvapniu sarafanu, visas kojas apdengęs formulėmis. Kai visi pradėjo rašyti, atidengiau kelius ir pradėjau ridenti formules.

Kiek vėliau supratau, kad tą akimirką į mane žiūrėjo absoliučiai visa publika (kai kas su pavydu, o kai kas ir ne tik!). Mokytojas irgi suprato, kad kažkas negerai, bet kai jis priėjo prie manęs, aš tiesiog nuleidau kojas ir sijonas apsivijo. Natūralu, kad jis negalėjo paprašyti manęs pasiimti ir viskas klostėsi gerai.

Galiausiai įstojau į radijo inžineriją, bet vis tiek pasirinkau sociologiją.

Image
Image

Artiomas Gorbunovas Vaizdo skyriaus darbuotojas.

Apgavo ne tik aš, bet ir aš. Taigi, 2010 metais laikiau istorijos egzaminą. Istorijos reikėjo beveik visur, kur norėjau eiti. Aš ją gerai pažinojau ir visiškai nesijaudinau.

Ko negaliu pasakyti apie savo klasės draugus: vos prasidėjus egzaminui, jie mane iš karto pradėjo trūkčioti. Pirma, viena mergina, sėdinti priešais mane per vieną, sugebėjo perteikti suglamžytą raštelį su piršto pirštu su lengvu klausimu iš pirmos dalies. Užrašiau atsakymą ant to paties lapelio ir padaviau atgal.

Po kurio laiko pagalbos paprašė dar pora žmonių iš eilės. Ir tada mano klasės draugas iš kitos eilės maldavo: permetė mane per klasę popieriaus lapą. Supratau, kad tikrai užmigsiu, bet jis atrodė taip gailiai, kad negalėjau atsisakyti. Ir vos siūbavau persiųsti užuominą, už nugaros išgirdau klasėje budinčios mokytojos balsą: "Kas tai?" Atsigręžiau į ją, įsivaizdavau, kaip mane išvarė iš egzamino, neinu į universitetą, kelerius metus sėdžiu namie, varginu mamą, kad gaučiau pinigų už butelį alaus.

„Šis vėjelis atnešė kažkieno šiukšles“, – atsakiau žiūrėdama į savo klasės draugą. Tada jis atsistojo, kad įžūliai išmestų popieriaus lapą, ir, eidamas pro savo bendražygį, sunėrė pirštus prieš nosį, parodydamas atsakymą. Mūsų gyvybės buvo išgelbėtos.

Polina Nakrainikova Vyriausioji redaktorė.

Visas mano mokyklos ir universiteto gyvenimas praėjo per sukčiavimą: atrodo, kad nebuvo egzamino, kurio nebūčiau atėjęs su sukčiavimu. Turėjau net specialią striukę su plačiomis kišenėmis, į kurias tilpdavo bet kokios atšakos. Štai tik trys man nutikusios istorijos.

Pirma istorija, tragiška. Į istorijos egzaminą ėjau su ketinimu tinkamai paieškoti google. Telefonas – senas Nokia, kuris vos gavęs SMS ar skambutį akimirksniu nutraukė internetą. Absoliučiai visi pažįstami, draugai ir, žinoma, mano vaikinas buvo perspėti, kad nerašyčiau ir neskambinčiau. Nurašyti niekaip nepavyko: arba mokytojai atleido, arba inspektoriai įėjo. Egzamino viduryje mano delnai siaubingai prakaitavo, o telefono nė karto neišsitraukiau. Galiausiai paprašiau eiti į tualetą, prisispaudžiau prie kabinos sienos ir pašėlusiai ėmiau varyti į paieškos variklį kokį nors faktą iš Petro I gyvenimo. Staiga mano ryšys nutrūko. Supratau, kad mirštu, o mano rekordai dingdavo kiekvieną minutę. Kas gali būti blogiau? Priežastis, kodėl šis ryšys nutrūko: gavau SMS nuo vaikino, kad jis nusprendė su manimi skirtis. Man nėra nutikę nieko liūdnesnio už šį egzaminą ir net nežinau, kas buvo labiau įžeidžiantis: netikėtas išsiskyrimas ar nesėkmingas bandymas apgauti.

Antroji istorija yra technologinė. Kartą mano geriausias draugas gavo mikroausinę ir nusprendė jį panaudoti egzaminui. Teko sėdėti kitoje pusėje ir skaityti bilieto atsakymus. Bendravimo kalba pasirinkome lengvą kosulį: kosėjo vieną kartą – pauzė, mokytoja šalia; du kartus - skaitykite toliau. Taip ir pasiruošėme, patikrinome ryšį ir prasidėjo egzaminas. Pradžia buvo sklandi: atsakymą diktavau lėtai, laiku pertraukiau ir įdėmiai klausiausi reakcijos. Bet tada mano draugas užspringo ir kosėjo: nesupratau, kas vyksta, ėmiau greitai plepėti apie bilietą, o mūsų gerai suplanuotas planas žlugo per porą minučių. Už tą egzaminą draugas gavo C – oi, ir supyko ant manęs!

Trečioji istorija – ne apie sukčiavimą, o apie apgaulę ir išradingumą. 9 klasėje buvome paprašyti išmokti Petrarkos sonetą – 14 eilučių meilės eilėraštį. Aišku, džiaugsmingai tai pamiršau, o X momentu su siaubu laukiau, kada mane pakvies į lentą ir duos dvikovą. Bet tada man tai pasirodė. Atrodo, kad Petrarka turi daugiau nei 1000 sonetų: kaip mokytojas prisimena kiekvieną? Greitai susiradau eilučių rimavimo schemą (sonetas turi specialią), pasitelkiau kūrybos dvasią ir per porą minučių išmečiau eilėraštį apie švelnumą, rožes ir vienatvę. Tada iškilmingai atsistojau klasės centre ir nedrąsiai deklamavau sonetą. „Pasirinkai kažką lengvo, na, nieko, išbandyk“, – atsiduso mokytoja. Gaila, kad neišliko šis neskelbtas „Petraros veikalas“– norėčiau šiandien jį perskaityti.

Apskritai, yra toks pastebėjimas: atrodo, kad norint paruošti tinkamą spurtą ir sumaniai nurašyti, o paskui užtikrintai pasakyti bilietą, reikia būti ne mažiau protingam nei tie, kurie pasirinko kimšimą. Mokiausi daug ir stropiai, bet sukčiavimas mane žavėjo kaip didelis žaidimas: negaliu sakyti, kad iš mokyklos suolo išėjau be jokių žinių. Taigi, gal nereikėtų tiek daug barti sukčių, kaip manote?

Rekomenduojamas: