Kaip išgelbėti vaiką nuo šiuolaikinės mokyklos trūkumų

2024 Autorius: Malcolm Clapton | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 04:04

Jei šiuolaikinėje mokykloje yra daug dalykų, kurie tau netinka, yra išeitis – ugdymas šeimoje. Įsilaužėlis į gyvenimą supranta teisinį mokymo namuose reguliavimą ir pateikia ekspertų nuomones apie jo privalumus ir trūkumus.

Šeimos švietimas yra plačiai paplitęs 45 pasaulio šalyse ir kasmet tampa vis populiaresnis. Jungtinėse Amerikos Valstijose 2,5 milijono vaikų mokosi namuose ir jų skaičius kasmet didėja 5–12 proc.

Rusijoje šeimyninis ugdymas buvo norma iki XIX amžiaus vidurio. Bajorų ir pirklių šeimose vaikų auklėjimą ir švietimą vykdė kviestiniai mokytojai ir valdytojai (dažnai užsieniečiai).

Po revoliucijos švietimas pateko į griežtą valstybės kontrolę. Namuose buvo leidžiama mokytis tik neįgaliems vaikams.

1990-aisiais teisės aktuose vėl atsirado švietimas šeimoje. Tačiau ji tik dabar tampa tikrai paklausa Rusijoje.

Internetinio žurnalo „Family and Demographic Research“duomenimis, daugiau nei 100 000 šeimų kasmet teikia pirmenybę išsilavinimui už organizacijos ribų. Daugiau nei 1,5 milijono žmonių jau yra įgiję mokymosi šeimoje patirties.

Kas yra šeimos ugdymas

Žiniatinklyje nemokyklinė ugdymo forma vadinama skirtingai: mokymas šeimoje, mokymas namuose, nemokyklinis mokymas, mokymas namuose. Šie terminai ne visada reiškia tą patį. Taigi pirmiausia apibrėžkime terminologiją.

Pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo Nr. 273 „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“17 straipsnį Rusijoje yra dvi švietimo formos:

• švietėjišką veiklą vykdančiose organizacijose (nuolatinis, neakivaizdinis arba neakivaizdinis ugdymas valstybinėse ir privačiose mokyklose, licėjuose, gimnazijose);
• už tokių organizacijų ribų.

Pastaruoju atveju išskiriamos dvi ugdymo formos: ugdymas šeimoje ir savišvieta (vaikams nuo 15 metų).

Šeimos ugdymas yra mokymasis ne mokykloje. Tėvai savarankiškai organizuoja ugdymo procesą, o vaikai įsisavina mokymo programą.

Formaliai teisinga sakyti „šeimos ugdymas“. Tačiau terminas „homeschooling“(iš anglų kalbos namų mokymas) atėjo pas mus ir įsišaknijo iš anglų kalbos svetainių. Esmė ta pati, todėl toliau straipsnyje terminai „šeimos / namų auklėjimas“ir „švietimas šeimoje“bus vartojami pakaitomis.

Šeimos ugdymas neturėtų būti painiojamas su mokymu namuose, išorinėmis studijomis ir nemokymu. Neįgalūs vaikai mokosi namuose, o de jure paskiriami į ugdymo įstaigą. Tiesiog mokytojai grįžta namo arba veda pamokas per „Skype“(biure tai vadinama „naudojant nuotolinio mokymosi technologijas“).

Ekstranatūra yra sertifikavimo forma tiems, kurie mokosi ne bet kokiose institucijose, o unschooling (iš anglų kalbos unschooling) yra tiesiog mokymas, neapsiribojant mokyklos programa be tarpinių atestatų.

– Įprastose mokyklose mokytojai mažai laiko skiria atskiram mokiniui. Jei vaikas greičiau perpranta medžiagą, jam niekas neleis atsikelti ir išeiti ar skaityti knygos galinėje klasės gale. Jis priverstas kartoti tai, ką jau žino, nes klasėje kažkas nesupranta medžiagos. Jo motyvacija krenta, ir jis pamažu tampa „vidutiniu“, kad neišsiskirtų.

Priešinga situacija: klasė vadovaujasi ugdymo programa, o vaikas nespėja per pamoką rašyti mokytojui, lėčiau supranta dalyką, vėl klausia. Vis daugiau dalykų atsiranda spragų.

Michailas Lazarevas Projekto „Interneto pamoka“įkūrėjas ir ideologas.

– Mokytis gerai, jei klasėje mokosi 4-5 mokiniai ir yra kokybiški visų dalykų mokytojai, jei yra galimybė mokytis savo tempu, užduokite klausimus. Tačiau norint tokioje mokykloje vietą kiekvienam vaikui, šaliai reikėtų 3,5 mln. kiekvieno dalyko mokytojų. Tai, žinoma, neįmanoma.

Kodėl tėvai renkasi išsilavinimą šeimoje

Remiantis Rusijos Federacijos Konstitucijos 43 straipsniu, pagrindinis bendrasis išsilavinimas mūsų šalyje yra privalomas.

Tėvai privalo užtikrinti, kad jų vaikai gautų bendrą išsilavinimą. Rusijos Federacijos šeimos kodekso 63 straipsnis

Tas pats nurodyta Federalinio įstatymo „Dėl švietimo“44 straipsnyje.

Tėvai įpareigoti ugdyti, taip pat „dėti fizinio, dorovinio ir intelektualinio vaiko vystymosi pagrindus“. Ne valstybė, ne mokykla – tėvai. Būtent todėl pagal įstatymą jie turi teisę pasirinkti mokymosi formą ir mokymo formą.

Šeimos mokymas dažniausiai pasirenkamas dėl šių priežasčių.

1. Valstybinės švietimo sistemos atmetimas. Daugelis tėvų įsitikinę, kad bendrojo lavinimo programa nesuteikia vaikams tikrų žinių, pribloškia, slopina kūrybiškumą. Jie mano, kad mokykla yra paskendusi biurokratijoje ir korupcijoje, o vaikus iš ten paima dėl turto prievartavimo ir konfliktų su direktoriumi, vadovu ar mokytojais.
2. Vaiko bruožai. Kai kurie vaikai tiesiog nesuderinami su mokykla. Jie negali sėdėti klasėje nuo skambučio iki skambučio. Jie atlieka užduotis per greitai arba, atvirkščiai, per lėtai. Jiems nuobodu su mokytojais ir klasės draugais. Mokymasis šeimoje leidžia pritaikyti savo mokymo programą ir praktikuoti patogiu tempu su patogiu darbo krūviu.
3. Sveikatos problemos. Ugdymas namuose galimas tik tuo atveju, jei vaiką medicininė ir socialinė ekspertizė pripažįsta neįgaliu. Jei jis tiesiog silpnos sveikatos, dažnai serga ir praleidžia mokyklą, jam tinka šeimyninis ugdymas.
4. Šeimos poreikiai. Kiekvieno gyvenimas yra skirtingas, o lavinimas šeimoje dažnai yra ne užgaida, o būtinybė. Pavyzdžiui, jei šeima gyvena užsienyje, bet planuoja grįžti į tėvynę arba tiesiog nori, kad vaikas turėtų rusišką pažymėjimą, arba jei tėtis yra kariškis ir šeima dažnai kraustosi.
5. Profesionalus sportas ar muzika. Kai aikštėje ar prie fortepijono praleidi 5–8 valandas, kai kas mėnesį krauniesi daiktus ar gastroli, nėra kada eiti į mokyklą. Vaikams, kurie profesionaliai užsiima sportu ar muzika, šeimyninis ugdymas leidžia gauti kokybiškų žinių „darbe“.
6. Religinės pažiūros. Mokykla yra pasaulietinė įstaiga su visomis iš to išplaukiančiomis pasekmėmis. Religingi tėvai teikia pirmenybę šeimos mokymuisi.

Natalija Ivančenko Šeimos auklėjimo vaiko mama, sociologė, psichologė, buvusi istorijos mokytoja.

– Aleksandras šeimos mokosi antrus metus, nuo 5 klasės. Kai jis baigė pradinę mokyklą, paaiškėjo, kad mokyklinių žinių neužtenka, buvo praleista be galo daug laiko. Pamokos ir namų darbai apsunkino šachmatais, golfą ir kitus pomėgius. Tada priėmėme sprendimą pereiti prie namų mokymosi.

Nuo 5 klasės Aleksandras mokėsi mokyklos programos namuose, padedamas internetinės mokyklos ir namų mokytojų, o šeštadieniais lankė anglų kalbos mokyklą. Tuo pačiu metu liko laiko dalyvauti įvairiuose tobulėjimo renginiuose.

6 klasėje situacija pasikeitė: Aleksandras įstojo į vidurinę mokyklą Škotijoje, o mes kuriam laikui išvykome iš Rusijos. Tačiau namų mokymo sistema leidžia lygiagrečiai mokytis rusų mokykloje ir pasiekti gerų rezultatų tiek nuotoliniu būdu, tiek tiesiogiai anglų kalbos mokykloje.

Kai Aleksandrui sukaks 16 metų, vėl su juo aptarsime jo tikslus ir nuspręsime, kur jis ruošis stoti į universitetą – Rusijoje ar JK.

Kaip pereiti prie šeimos ugdymo

Jei viena iš aukščiau išvardintų priežasčių, dėl kurių reikia pereiti prie švietimo šeimoje, yra svarbi jūsų šeimai ir norite išbandyti šią mokymosi formą, būkite pasirengę atlikti šiuos veiksmus.

1 žingsnis – praneškite Švietimo departamentui

Pagrindinis bendrasis išsilavinimas yra privalomas. Todėl vietos valdžia tvarko vaikų, turinčių teisę jį gauti, apskaitą. Paprasčiau tariant, kiekvienas teritorinis skyrius ar švietimo skyrius turi vaikų sąrašą, kuriame nurodoma, kur ir kaip jie mokosi.

Paprastai mokykla bendrauja su pareigūnais. Ji informuoja, kad įstojo tokį ir tokį mokinį, o kitas mokinys po devintos klasės išėjo į technikumą ir pan.

Renkantis išsilavinimą šeimoje, pareiga informuoti vietos valdžios institucijas tenka tėvams (Federalinio švietimo įstatymo 63 straipsnis).

Norėdami tai padaryti, turite parašyti vienkartinį pranešimą apie ketinimą pasirinkti šeimos ugdymą, adresuotą vietos švietimo skyriaus vedėjui. Pavyzdį galite peržiūrėti čia. Geriau prašymą priimti asmeniškai. Užregistruokite jį sekretoriate ir ant kopijos gaukite siuntos važtaraštį.

Kartu su pranešimu švietimo institucijai tėvai paprastai rašo prašymą mokyklai.

2 žingsnis – prisijunkite prie mokyklos

Jei vaikas lankė mokyklą ir jums tai tinka, tiesiog parašykite prašymą direktoriui dėl perėjimo prie ugdymo šeimoje (prašymo pavyzdį rasite čia).

Po to galite sudaryti sutartį su mokykla dėl išsilavinimo šeimos ugdymo forma (teksto pavyzdys). Tai reiškia, kad vaikas bus šios mokyklos kontingente ir turės lygias akademines teises su kitais mokiniais.

Prijungtas prie mokyklos, vaikas turi teisę gauti vadovėlius iš jos fondo, naudotis jos biblioteka, lankyti sekcijas ir būrelius, dalyvauti mokykloje vykstančiuose koncertuose ir kituose renginiuose.

Tačiau nebūtina sudaryti sutarties su mokykla: stoti į mokyklą galima tik atestacijos laikotarpiui. Norėdami tai padaryti, turite parašyti direktoriui adresuotą prašymą.

Jei norite pakeisti mokymo įstaigą, parašykite pareiškimą dėl pašalinimo ir atlikite aukščiau nurodytą procedūrą naujoje mokykloje.

Jei jūsų vaikas niekada nelankė mokyklos, paprašykite vietinės švietimo institucijos pateikti namų mokymo įstaigų sąrašą. Pagal įstatymą tarpinę ir baigiamąją atestaciją galima laikyti ne tik mokyklos pagrindu, bet ir kitose organizacijose, „vykdančiose ugdymo veiklą pagal pagrindines bendrojo ugdymo programas“. Pavyzdžiui, universitetuose.

3 žingsnis – organizuoti ugdymo procesą

Perėję į mokymą namuose, tėvai turi organizuoti vaiko ugdomąją veiklą: nuspręsti dėl dalykų, mokymosi krūvio ir intensyvumo.

Štai ką apie tai sako Natalija Ivančenko:

– Šeimos ugdymas – tai visiškas šeimos gyvenimo būdo pakeitimas. Turėtų atsirasti atsakingas suaugęs žmogus, pasiruošęs perimti visą mokymosi proceso organizavimą: nuo studijų vietos įrengimo iki žinių patikrinimo ir nuolatinio tam tikrų temų aptarimo su vaiku.

Šeimos auklėjimo tėvas yra treneris. Jis veda vaiką į kartu pasirinktą tikslą, palaiko susidomėjimą mokymusi, kad ir kokia forma šis mokymasis būtų vykdomas. Ir žinoma, visos klaidos, trūkumai ir spragos ugdyme nebegali būti priskirtos mokyklai. Tai jūsų pasirinkimas ir tik jūsų atsakomybė su vaiku prieš save.

Trys mokymosi proceso organizavimo būdai

Kai kurios mamos ir tėčiai terminą „mokymasis šeimoje“supranta pažodžiui ir bando atlikti mokytojų vaidmenį. Pagalbą teikia vadovėliai ir daugybė mokomųjų interneto šaltinių.

Savarankiškai mokydamiesi su vaiku tėvai geriau jį pažįsta ir auga kartu su juo. Jokio „sūnau, eik, atnešk dienoraštį“. Tarp suaugusiojo ir vaiko užsimezga tikrai pasitikinti partnerystė.

Savarankiškai mokyti vaiką reiškia prisiimti atsakomybę už ugdymo kokybę. Nebebus galima kaltinti mokyklos, kad mokoma neteisingai, nepakankamai ir ne taip.

Ne visi tėvai gali sau leisti mokyti savo vaikus patys. Tai užima daug laiko, bet vis tiek reikia dirbti ir spręsti kasdienes problemas. Todėl antras būdas – su korepetitoriais ir įvairiais ugdymo centrais.

Dažniausiai tėvai samdo pagrindinių dalykų korepetitorius ir papildomai įrašo vaikus į įvairius ugdymo centrus ir vadinamąsias alternatyviąsias mokyklas. Viename jūsų vaikas bus mokomas programuoti, kitame – vaidinti, trečiame mokymas vyksta Montessori metodu ir pan. Kai kurie iš jų atlieka sertifikavimą. Čia yra alternatyvių ir šeimos mokyklų sąrašas.

Trečias būdas – mokytis internetinėje mokykloje.

Foxford, interneto pamoka, mobilioji elektroninė mokykla, virtuali mokykla, išorinis biuras – tai tik keletas svetainių, kuriose jūsų vaikai gali mokytis patogiai savo namuose.

Internetinėse mokyklose vaikai žiūri pamokas realiu laiku, kalbasi su mokytojais ir bendraamžiais, atlieka namų darbus ir kontroliuoja užduotis svetainėje. Beveik kaip įprastoje mokykloje, tik nereikia keltis septintą ryto, kad spėtum į pirmą pamoką: bet kurios iš jų įrašą galima peržiūrėti jums patogiu metu. Tuo pačiu metu internetinių mokyklų programos dažnai yra gilesnės ir įdomesnės nei mokyklinės.

Alisa Klima Yaklass plėtros direktorė.

– Kaip ir už visas išmokas, už tokią mokymosi, kūrybos ir gyvenimo šventę reikia susimokėti. Išleidimo laikas reikalauja nedelsiant jį panaudoti. Vaikams reikia įvairių užsiėmimų meniu. Užsienio kalbos mokymasis, muzika, tapyba, šachmatai, tenisas, karatė – visa tai kainuoja.

Mokymas namuose tinka šeimoms, kurios yra pasirengusios išleisti 60-100 tūkstančių rublių per mėnesį, kad užtikrintų tinkamą proceso kokybę ir nuoseklumą, nepakenkiant savo psichikai.

Kaip vyksta sertifikavimas

Atestavimas – tai mokinio vykdomos ugdymo programos kūrimo kontrolė. Atestacijos rezultatai turi patvirtinti, kad vaikas žino ir gali daryti ne mažiau, nei nustatyta patvirtintoje ugdymo programoje.

Atestavimas yra tarpinis (klasei) ir galutinis. Abu yra nemokami. Tarpinės atestacijos vykdymo taisyklės nustatytos Federalinio įstatymo „Dėl švietimo“58 straipsnyje.

Praktiškai viskas atrodo taip.

Esate prisirišęs prie mokyklos arba tiesiog išreiškėte norą išlaikyti joje atestaciją. Švietimo įstaiga išduoda aktą, kuriame nurodomas šio renginio laikas ir tvarka. Tiesą sakant, tai yra prekių sąrašas, priešais kiekvieną iš kurių nurodyta pristatymo data ir forma (kontrolė, bandymai ir pan.).

Daugumoje namų mokyklų vyksta du (gruodžio ir gegužės mėn.) arba vienas tarpinis įvertinimas (gegužės mėn.). Pati tvarka priklauso nuo mokykloje nustatytos tvarkos. Kai kur reikalauja, kad vaikas viską imtų asmeniškai, kitose mokyklose jam namuose duoda testus ir testus.

Jei vaikas neišlaikys jokio dalyko atestacijos, jis turės akademinę skolą. Per vienerius metus nuo skolos susidarymo dienos galite atsiimti ne daugiau kaip du kartus. Laikotarpį nustato sertifikavimą vykdanti mokykla.

Valstybinis galutinis atestavimas (BIA) yra privalomas visiems studentams, nepriklausomai nuo studijų formos. Jis atliekamas pagal Federalinio pedagoginių matavimų instituto kontrolės ir matavimo medžiagas 9 ir 11 klasių pabaigoje. 9 klasėje baigiamasis atestavimas vadinamas OGE – bendruoju valstybiniu egzaminu; 11-oje - vieningas valstybinis egzaminas, vieningas valstybinis egzaminas.

Štai ką apie tai sako Jekaterina Sherchenkova:

– Tėvams, pereinant prie šeimyninio ugdymo, reikia pereiti kelias instancijas ir rašyti prašymus. Švietimą šeimoje reglamentuoja mokyklos ir tėvų susitarimas. Standartinės sutarties nėra – tėvai visus svarbius dalykus gali aptarti su mokykla.

Idealiu atveju mokykla kiekvienam mokiniui turėtų parengti dalyko planą, kad vaikui būtų lengviau pasiruošti. Tai didelis darbo sluoksnis tiek iš mokyklos, tiek iš tėvų pusės.

Laikydami tarpinius atsiskaitymus galite susidurti su atskirų mokytojų aplaidumu. Jie negali priprasti prie minties, kad studentas gali mokytis dalyko savarankiškai ir per trumpesnį laiką. Tačiau išankstinis nusistatymas išnyksta, kai vaikas parodo aukštesnes žinias, nei tikisi mokyklos mokytojas.

Įstojus į GIA šeimyninės formos studentams sunkumų dažniausiai nekyla. Jie bendrai dalyvauja baigiamajame atestavime ir gauna tą patį pažymėjimą kaip ir kiti studentai.

Mokymosi šeimoje privalumai ir trūkumai

Pradėkime nuo gero.

1. Mokytis smagu. Mokykla yra pareiga. Vaikas susiduria su sistema ir dažnai visam laikui praranda susidomėjimą mokytis, pamokas atlieka bet kaip, kad tik neduotų du. Šeimos ugdymas yra kūrybinis procesas. Tėvai stengiasi, kad vaikai būtų įdomūs, kad jie trokštų naujų žinių ir mėgautųsi mokymosi procesu. Norėdami tai padaryti, kartu su vaikais žaidžia edukacinius žaidimus, lanko ekskursijas, dalyvauja olimpiadose.
2. Individualus požiūris. Mokykla yra išlyginimas. Švietimas šeimoje suteikia vaikams ir jų tėvams laisvę. Jie patys pasirenka, kokius dalykus ir kiek studijuoti. Be to, tokie dalykai, kurių mokykloje dar ilgai neatsiras, pavyzdžiui, programavimas. Esant poreikiui, studentui gali būti parengta individuali mokymo programa.
3. Namų apstatymas. Vaikui nereikia keltis septintą ryto, o tėvams nereikia jo vesti į mokyklą. Jis valgo naminį maistą, o gripo iš mokyklos neatsineša. Atlikdamas užduotis yra atsipalaidavęs ir ramus: niekas nekvėpuoja į nugarą ir nevaikšto iš kampo į kampą su rodykle.
4. Atsilikimas ateičiai. Namuose besimokantys studentai nėra prastesni ar geresni už paprastus moksleivius. Tačiau jų žinios dažnai yra gilesnės ir platesnės. Dauguma jų per metus baigia dviejų ar trijų klasių programą, kuri leidžia anksti baigti studijas ir pradėti kurti karjerą.

Natalija Ivančenko mano: „Pagrindinis pliusas – laisvas laikas, kurį galima organizuoti savo nuožiūra. Po metų studijų supratome, kad galime nesunkiai išvykti iš Rusijos, bet išlaikyti studijas Rusijos švietimo sistemoje išlaikę egzaminus ir prisijungę prie internetinės mokyklos.

Kita šeimos ugdymo medalio pusė yra tokia.

1. Žemas socializacijos lygis. Namuose ugdomo vaiko pasaulis dažnai būna uždaras nuo šeimos narių, poros mokytojų ir draugų. Ir nors tėvai stengiasi jį vestis į būrelius ir sekcijas, į susitikimus su kitais vaikais, bendravimo vis tiek neužtenka. Vaikai, besimokantys šeimoje, dažnai nežino, kaip spręsti konfliktines situacijas, kaip atsistoti už save, kaip pradėti pokalbį. Tai gali būti didelė problema ateityje.
2. Vaikystės nedrausmingumas. Šeimos ugdymas reikalauja tėvų įsipareigojimo. Reikia ne tik organizuoti mokymosi procesą, bet ir jį kontroliuoti. Neveikia principas „čia jums knygos, čia video pamokos – mokykitės“. Neturėdamas aiškaus plano ir liūdnai pagarsėjusios dienos rutinos, net gabiausias ir protingiausias vaikas pradeda tingėti.
3. Infantilizmas. Kai tėvai yra pagrindinis žinių apie pasaulį šaltinis, jų autoritetas nukrenta. Vaikas gali per daug priprasti pasikliauti mama ir tėčiu: „Žinau, kaip išspręsti šią problemą, bet turiu pasitarti su tėvais“, „Aš pats negaliu ten, be tėvų“. Labai svarbu dirbti su vaiko savarankiškumu.
4. Kaina. Tėvai nori, kad jų vaikai gautų pasirinktų pažangių žinių, visapusiškai ir harmoningai vystytųsi. Mokantis tik iš mokykloje išleistų vadovėlių to pasiekti beveik neįmanoma. Visa kita – papildoma studijų medžiaga, dėstytojai, alternatyvios ir internetinės mokyklos – už tam tikrą mokestį. Ir labai brangu.

Štai ką apie tai sako Alisa Klima:

– Didžiausias ir mažiausiai nuspėjamas sunkumas yra rasti laiko ir valios organizuoti sisteminį procesą. Tėvai dažnai pervertina savo jėgas. Tuo tarpu pereinant prie šeimyninio išsilavinimo vienam iš jų greičiausiai teks paaukoti karjerą.

Jei šeimoje auga daugiau nei vienas vaikas, šeima, kuri moko net vieną iš jų, reikalauja kolosalaus kasdienio darbo. Ir tuo pačiu niekas neatšaukė buities. Žongliruoti veikla su vaikais, maitinti tris kartus per dieną, valyti, lyginti, apsipirkti praktiškai yra labai sunku. Kiek laiko tėvai ištvers su tokiu ritmu?

Nikita Belogolovtsevas vyriausiasis Mel.fm redaktorius.

– Plius, žinoma, kad nėra šiuolaikinės mokyklos trūkumų. Mokytojas nerėkia, klasėje nėra atsilikėlių (jei neatsilieki nuo savęs), niekas nekalba apie telegoniją, nesėdi prie stalo suprakaitavęs po gimnastikos - o vis dar yra milijonas įvairių nuodėmių sunkumo.

Pagrindinis trūkumas yra daug pastangų, kurių reikia įdėti, kad alternatyva būtų kokybiška. Šis „negrįžo namo iš darbo, o mes su susidomėjimu aptarėme akordus ir Turgenevo herojus“. Tai neveikia taip. Planas, darbas, nuoseklumas, popamokinė veikla ir daug laiko. Ir pinigai, beje, yra padorūs.

Santrauka

Šeimos ugdymas – neįprasta ir labai įdomi ugdymo forma. Ir nors jis tinka ne visoms šeimoms ir vaikams, susidomėjimas juo kasmet auga. Valstybinės mokyklos tobulina savo darbą su mokiniais namuose, privačios mokyklos ruošiasi atestacijai. Tėvai vienijasi į bendruomenes, keičiasi šeimos mokymosi patirtimi. Leidžiamos teminės knygos, leidžiamas specialus žurnalas „Šeimos ugdymas“. Vyksta festivaliai, seminarai, konferencijos.

Lifehacker paklausė ekspertų apie šeimos ugdymo plėtros perspektyvas.

Jekaterina Šerčenkova

Pastaraisiais metais Rusijoje populiarėja nuotolinio ugdymo šeimai sistema. Palaipsniui įtraukiamos mokyklos ir universitetai. Yra prielaidų, kad didžiausia internetinė įmonė 2030 metais bus internetinė mokykla, mokymai, kuriuose dalyvaus robotų mokytojai, profesionalūs botai.

Nikita Belogolovcevas

Viena vertus, akivaizdu, kad dabar tai madinga, iš dalies net ažiotažas. Daugelis žmonių apie tai galvoja tik dėl šios priežasties. Šios putos nusistovės per porą metų.

Kita vertus, irgi kaupiasi nusivylimas mūsų išsilavinimu. Dabar vaikus į mokyklą veda žmonės, kurie patys yra pripratę prie komforto, santykinės gerovės ir kitų sočiai pamaitintų dviejų tūkstančių džiaugsmų. Šie žmonės įpratę prekes užsisakyti internetu ir skambinti „Uber“. Ir šiems žmonėms daug sunkiau patikėti, kad mokyklos tualete nėra popieriaus.

Šeimos ugdymo šalininkai labai aktyvūs, gerąja prasme „garsiai“, tad panašu, kad jų yra labai daug. Tai nėra visiškai tiesa. Tikslių skaičių neturiu, bet, kiek suprantu, mes kalbame apie kelias dešimtis tūkstančių vaikų, kurie mokosi namuose. Manau, kad šis skaičius artimiausiu metu iš esmės nepasikeis.

Michailas Lazarevas

Šeimos ugdymas turi didžiules perspektyvas tiek Rusijoje, tiek pasaulyje.

Turėdami išsilavinimą šeimoje, tėvai turi galimybę pasirinkti, ko ir kaip mokyti savo vaiką. Internete galite mokytis iš geriausių mokytojų ir geriausios medžiagos.

Jei pagal gerą scenarijų su nežinomais atlikėjais bus nufilmuoti du filmai, tik vienas centrinėje kino studijoje, o kitas – kaimyniniame kieme, kokį filmą žiūrėsite?

Alisa Klima

Ekspertų teigimu, šeimyninis mokymas Rusijoje niekada neapims daugiau nei 5-10% mokinių. Tai gana realu. Tik nedaugelis galės užtikrinti kokybišką mokymą namuose.

Namų auklėjimas pagrįstai vadinamas elitiniu. Ne todėl, kad ji prieinama tik turtingiesiems, o todėl, kad tam reikia ypatingos ideologijos. Finansų elito vaikai dažniausiai mokomi privačiose arba užsienio mokyklose. Mokymas namuose skirtas tiems, kurie aiškiai suvokia šeimos prioritetus (pavyzdžiui, keliauti ir keisti gyvenamąją vietą), ir tiems, kurie yra pasirengę atsisakyti savo ambicijų dėl savo vaiko mokslo.

Natalija Ivančenko

Prieš priimant sunkų sprendimą palikti įprastą mokyklą, reikia labai gerai pagalvoti, ar tau to reikia ir kodėl tai darai, pasikonsultuoti su mokytojais, psichologais. Patartina palaikyti gerus santykius su mokykla, kurioje vaikas išduos atestaciją. Ir tik po visų šių veiksmų priimkite sprendimą. Nes svarbiausia, kad vaikas būtų laimingas ir meilė mokymuisi neišdžiūtų.

Ką manai apie šeimos mokymą?

Jei jūsų vaikas mokosi ne mokykloje, pasidalykite savo istorija komentaruose.