Mitai apie dvikalbius vaikus
Mitai apie dvikalbius vaikus
Anonim

Kai kurių vaikų gebėjimas kalbėti dviem kalbomis vienu metu yra apipintas mitais ir siaubo istorijomis. Sako, kad mokantis dviejų kalbų sulėtėja raida, todėl vaikas viską supras, bet nieko negalės pasakyti. Štai keletas nuolatinių mitų apie dvikalbius vaikus ir jų mokslinį paneigimą.

Mitai apie dvikalbius vaikus
Mitai apie dvikalbius vaikus

Mitas # 1. Dvikalbystė sukelia vaiko vystymosi vėlavimą

Tiesą sakant, dviejų kalbų mokymasis suteikia daug privalumų, tokių kaip tobulėjimas, (gebėjimas suvokti kalbą kaip abstraktų vienetą), (adaptyvus informacijos apdorojimas) ir kt.

Dvikalbiai vaikai vystosi, tačiau kai kuriais atvejais jie šiek tiek atsilieka pagal kai kuriuos kriterijus.

Mitas Nr. 2. Dvikalbiai vaikai atsilieka nuo bendraamžių ir negali jų pasivyti

Tai dažna klaida, nes visi vaikai yra skirtingi. Kai kurie dvikalbiai vaikai paprastai lavina kalbos įgūdžius.

Yra prielaida, kuri gali atsirasti dėl to, kad vaikui sunku vienu metu įvaldyti dvi kalbos sistemas. Bet net jei dvikalbis vaikas pagal kai kuriuos kriterijus atsilieka nuo bendraamžių, iki penkerių metų jis sugriežtina savo kalbos įgūdžius ir kalba lygiai taip pat, kaip ir savo amžiaus vaikai (nepainiokite to su uždelstu kalbos raida).

Mitas # 3. Vaikas supainios dvi kalbas

Kyla tam tikrų ginčų dėl to, kada vaikai pradeda atskirti dvi kalbas.

Ilgą laiką buvo manoma, kad iš pradžių dvi vaiko kalbos buvo sujungtos ir pradeda skirtis tik arčiau penkerių metų. Neseniai įrodyta, kad vaikas gali atskirti kalbas daug anksčiau.

Jau 10-15 mėnesių vaikai burba įvairiomis kalbomis, priklausomai nuo to, su kuo jie yra. Pavyzdžiui, vaikas kalbėdamas su mama burba angliškais garsais, o kalbėdamas su tėčiu – prancūzų kalbos garsais.

Tai rodo, kad vaikai nuo pat mažens jautriai reaguoja į tai, su kuo kalbasi.

Penki patarimai tėvams, auginantiems dvikalbį vaiką

  1. Būkite kantrūs ir dažniau pagirkite vaiką. Jam teks spręsti sudėtingesnes problemas nei vaikui, kuris mokosi kalbėti tik viena kalba.
  2. Labai svarbu, kad kalba atliktų specifinę funkciją. Juk kalba pirmiausia yra bendravimo priemonė. Taigi, jei vaikas neturės praktinės naudos iš kalbėjimo antrąja kalba, jis nustos ja kalbėti. Todėl labai svarbu vaiką patalpinti į aplinką, kurioje jam to reikia. Ir geriau, kad jis turi.
  3. Daugelis tėvų nerimauja dėl pusiausvyros, kad vaikas vienodai gerai mokėtų abi kalbas. Tiesą sakant, net patyrę suaugusieji turi dvikalbius, todėl vienodai gerai mokėti dviejų kalbų tiesiog neįmanoma.
  4. Kai kurie tėvai nerimauja, kad jų dvikalbiai vaikai kalbėdami maišo kalbas. Nesijaudinkite dėl to, tai yra įprasto dvikalbio vaiko vystymosi dalis. Net dvikalbiai suaugusieji.
  5. Jei nerimaujate dėl dvikalbio vaiko vystymosi, parodykite jį specialistams: logopedui, logopedui, psichologui. Bet kuris vaikas gali patirti kalbos vėlavimą, nesvarbu, ar jis kalba dvikalbis, ar ne. Ir kuo greičiau juos surasite ir pradėsite gydymą, tuo jis bus sėkmingesnis.

Rekomenduojamas: