APŽVALGA: Galite padaryti daugiau, nei manote, Thomas Armstrong
APŽVALGA: Galite padaryti daugiau, nei manote, Thomas Armstrong
Anonim

Taip atsitinka, kad atsivertęs knygą pagalvoji: „Kodėl aš jos nesutikau anksčiau, kai buvau jaunesnė? Galbūt būčiau pasirinkęs kitą profesiją ar išbandęs naują hobį… “Ši knyga yra tik viena iš šios kategorijos.

APŽVALGA: Galite padaryti daugiau, nei manote, Thomas Armstrong
APŽVALGA: Galite padaryti daugiau, nei manote, Thomas Armstrong

Kas yra kelių intelektų teorija?

Daugialypio intelekto teoriją pasiūlė daktaras Howardas Gardneris. Tai prieštarauja tradicinei nuomonei, kad žmogaus intelektą galima išmatuoti naudojant IQ testą. Daktaras Gardneris mano, kad toks požiūris yra neracionalus, nes yra daug pavyzdžių, kaip išvystyto intelekto žmogus testo metu rodo kuklius rezultatus.

Tarp tokių žmonių yra verslininkų, mokslininkų, kūrybinių profesijų atstovų.

Savo daugialypio intelekto teorijoje daktaras Gardneris nustatė aštuonias (kai kuriais atvejais devynias) kategorijas:

  • kalbinis intelektas;
  • muzikinis intelektas;
  • loginis ir matematinis intelektas;
  • erdvinis intelektas;
  • kūno kinestetinis intelektas;
  • tarpasmeninis intelektas;
  • asmeninis intelektas;
  • gamtos mokslininko intelektas.

Kaip devintąjį intelekto tipą, Gardneris siūlo „pasaulinę išmintį“arba filosofinį intelektą.

Knygoje „Tu gali padaryti daugiau, nei galvoji“skaitytojas supažindina su kiekvienu intelekto tipu. Autorius Thomas Armstrongas praleido 25 metus studijuodamas daktaro Gardnerio darbus. Parašė keletą knygų suaugusiems skaitytojams, Armstrongas šį kartą nusprendė kreiptis į jaunesnę auditoriją.

Thomas Armstrongas apibūdino kiekvieną intelekto tipą atskirai, atsakydamas į paprastus klausimus: kas tai yra, kuo jis naudingas, kaip atpažinti savyje tokį intelekto tipą ir kaip lavinti savo gebėjimus.

Praktiniai patarimai yra svarbi kiekvieno skyriaus dalis. Pavyzdžiui, autorius paaiškina, kokia profesija labiausiai tinka tam tikro intelekto tipui turinčiam žmogui.

Be to, autorius pateikia paprastus ir aiškius patarimus, kaip lavinti savo gebėjimus, o dar svarbiau – sprendžiant tam tikras problemas. Pavyzdžiui, jei žmogaus kalbinis intelektas nėra išvystytas, Armstrongas siūlo, kur pasisemti įkvėpimo saviugdai, kaip įveikti sunkumus viešai kalbėdamas ar rašydamas tekstą.

Kam reikalinga ši knyga?

Pagrindinė knygos mintis – sugriauti įsisenėjusią mintį, kad egzistuoja sąvoka „tai ne mano“. Šią frazę dažnai ištaria ne tik suaugusieji, bet ir vaikai, per anksti atsisakydami daugybės galimybių.

Autorius sąmoningai naudojasi daugelio įsitikinimu, kad kai kurie talentai jiems neprieinami. Tarsi skaitydamas mintis to, kas paėmė į rankas knygą, jis iš karto siūlo praktinius būdus, kaip pakeisti savo sugebėjimų idėją.

Pabrėžiamas faktas, kad kiekvienas intelekto tipas yra dar vienas būdas būti protingesniam.

Tai reiškia, kad tai nėra trumpalaikis talentas ar beprasmis įgūdis, tai tikra galimybė įgyti profesiją, apie kurią svajojate, arba išsiskirti iš kitų.

Žinoma, ši knyga gali būti puikus katalizatorius jaunam skaitytojui, atsidūrusiam kryžkelėje ir nepasitikinčiam savo galimybėmis. Tikriausiai per vėlu tai atiduoti į žmogaus, besiruošiančio rinktis universitetą ir būsimą specialybę, rankas. Bet jei ją atvers moksleivis, kuris dar tik pradeda galvoti apie tai, „kuo nori tapti užaugęs“, jis daug sužinos apie save.

Kartu Armstrongas kviečia skaitytoją nesustoti ties tuo, nes kelių intelektų teorijos grožis slypi jos neribotume.

Remiantis daugialypio intelekto teorija, gali būti ir kitokių intelekto tipų – tiesiog niekas jų dar nėra suklasifikavęs. Tai reiškia, kad turite dar daugiau būdų būti protingesniems, nei manote! Išvardinsiu tik keletą tariamų „papildomų“intelekto tipų: kūrybinis, humoro, kulinarinis, uoslės, mechaninis intelektas, intuityvusis, psichinis, techninis.

Tomas Armstrongas

Tarp knygos trūkumų yra keletas silpnų argumentų, pateiktų kai kuriose dalyse. Pavyzdžiui, autorė išsako gana aktualų šiuolaikiniam paaugliui klausimą: ką daryti, jei knygų skaityti visiškai nesinori, o tekstas atrodo neįtikėtinai nuobodus. Kaip šios problemos sprendimą Armstrongas siūlo šiuos veiksmus:

… prisimink, kaip puiku, kad gali visa tai padaryti! Šie ženklai ant popieriaus, šie jūsų skleidžiami garsai – argi ne stebuklas?

Tomas Armstrongas

Mano nuomone, šis argumentas vargu ar tiks tiems vaikams, kuriems sunku atsiversti knygą. Šiaip autoriui pavyksta rasti gerų patarimų, idėjų ir veiklos tiems, kurie nori ugdyti dar neatskleistus talentus.

Rekomenduojamas: