Ką daryti, jei vaikas patiria patyčias mokykloje

2024 Autorius: Malcolm Clapton | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 04:04

Vaikai tokie žiaurūs, kad net mokytojai jiems pasiduoda. Beprasmės ir negailestingos patyčios mokykloje visada buvo, yra ir bus. Bandėme išsiaiškinti, iš kur tai kyla, kam gresia pavojus, ką dėl to daryti ir ar verta keisti mokyklą, jei vaikas užpuolamas.

Kažkas prisimena mokyklą su nostalgija, kažkas su siaubu. Pastaroji kyla ne dėl blogų sąlygų ar nuobodžios programos, o iš patyčių mokykloje.

Patyčios, arba patyčios (angl. bullying) – agresyvus vieno iš komandos narių (ypač moksleivių ir studentų komandos, bet ir kolegų) persekiojimas likusių komandos narių ar jos dalies. Patyčių metu auka negali apsiginti nuo išpuolių, todėl patyčios skiriasi nuo konflikto, kuriame šalių jėgos yra maždaug lygios.

Nepainiokite patyčių ir šimto draugų neturėjimo. Vaikas gali būti intravertas, uždaras, vienišas ar nepopuliarus. Bet jis neturėtų būti auka. Skirtumas yra reguliarioje ir tyčinėje agresijoje vaiko atžvilgiu.

Kibernetinės patyčios taip pat atsirado palyginti neseniai – tai emocinis spaudimas, tik internete, ypač socialiniuose tinkluose.

Kaip tai dažna?

Daug dažniau nei atrodo. 30% žmonių nuo 5 iki 14 metų yra patyrę smurtą. Tai yra 6,5 milijono žmonių (2011 m. duomenimis) Sheregi, F. E. Iš jų penktadalį sudaro smurtas mokykloje. Figūra ne tik didelė, bet ir didžiulė.

Kodėl pavojingos patyčios mokykloje?

Be to, kad patyčios gali pasireikšti fiziniu smurtu, tai yra sukelti traumą, jos gali būti ir psichologinės bei emocinės. Jos pėdsakus pastebėti sunkiau, tačiau ji ne mažiau pavojinga.

Patyčios griauna žmogaus savigarbą. Patyčių objektas vysto kompleksus. Vaikas pradeda tikėti, kad užsitarnavo blogą požiūrį į save.

Patyčios trukdo mokytis, nes vaikas nemoka pamokų: jam tektų išgyventi mokykloje. Patyčios formuoja nerimo sutrikimus, fobijas, depresiją Nacionalinis traumų prevencijos ir kontrolės centras. …

Ir ne vienas žmogus, išgyvenęs komandos atstūmimą, niekada to nepamirš. Vėliau neigiamas požiūris į gyvenimą klasėje gali išplisti į bet kurią bendruomenę, o tai reiškia bendravimo problemas suaugus.

Kam gresia pavojus?

Tiesą sakant, viskas. Jie ieško patyčių priežasties, to, dėl ko vaikas skiriasi nuo kitų (bet kuria kryptimi). Tai gali būti fizinė negalia, sveikatos problemos, prasti akademiniai rezultatai, akiniai, plaukų spalva ar akių forma, madingų drabužių ar brangių dalykėlių trūkumas, net nepilna šeima. Dažnai kenčia uždari vaikai, kurie turi mažai draugų, namų vaikai, kurie nemoka bendrauti komandoje, ir apskritai visi, kurių elgesys nepanašus į skriaudiko elgesį.

Nenaudinga taisyti bet kokias priežastimi tapusias funkcijas. Tie, kurie apsinuodija, jei nori, gali patekti į žibinto stulpo apačią.

O kas iš tikrųjų nuodija?

Yra du visiškai priešingi užpuolikų tipai.

• Populiarūs vaikai, karaliai ir karalienės su savo mokyklos palyda, lyderiai, valdantys kitus vaikus.
• Asocialus, paliktas iš kolektyvo studentų, kurie bando užimti karalių poziciją, renka savo dvarą.

Atskira agresoriaus rūšis yra suaugusiųjų mokyklos darbuotojai. Paprastai mokytojai.

Kodėl iš jų tyčiojamasi?

Nes jie gali. Paklausus suaugusių nusikaltėlių, kodėl jie tyčiojosi, paprastai jie atsako, kad nesuprato, kad daro kažką ne taip. Kažkas ieško pasiteisinimo savo poelgiui, aiškindamas, kad auka gavo „už reikalą“.

Tyrėjai daro išvadą, kad patyčių šaltinis yra ne aukos ar nusikaltėlio asmenybė, o principas, kuriuo vadovaujantis formuojamos Peterio Grėjaus klasės. … …

Vaikai mokyklose renkami pagal vieną kriterijų – gimimo metus. Natūralu, kad tokia grupė niekada nebūtų susikūrusi. Todėl konfliktai neišvengiami: vaikai verčiami bendrauti su tais, kurie jiems primesti, be teisės rinktis.

Situacija mokykloje primena situaciją kalėjime: žmonės jėga varomi į vieną patalpą, o juos turi stebėti žmonės, kuriems nustatyta ne mažiau griežta kontrolė.

Patyčios yra ir galimybė įtvirtinti savo galią tokioje nenatūralioje komandoje, ir pažeidėjų suvienijimas į glaudžią grupę. Ir bet kurioje grupėje atsakomybė už veiksmus yra neryški, tai yra, vaikai gauna psichologinį atlaidumą už bet kokius Rulando, E. …

Yra tik viena būtina sąlyga, be kurios patyčios neįmanomos: mokytojų nuolaidžiavimas arba tylus pritarimas tokiam elgesiui.

Vadinasi, kalti mokytojai?

Nr. Esmė ta, kad mokytojai nemato patyčių. Užpuolikai moka elgtis tyliai, apsimesti gėrybėmis ir tyčiotis iš aukos, kai niekas nepastebi. Tačiau auka, kaip taisyklė, nesiskiria tokiu gudrumu. O jei atsako, tai krenta į mokytojų akis.

Apatinė eilutė: mokytojas mato, kaip mokinys neveikia, bet nemato, kokia buvo to priežastis.

Tačiau problemos negalima paneigti. Daugelis suaugusiųjų mano, kad vaikai patys tai išsiaiškins, geriau nesikišti, kad patyčių taikinys yra „kaltas“. O kartais auklėtojui pritrūksta patirties, kvalifikacijos (ar sąžinės), kad sustabdytų patyčias.

Kaip sužinoti, ar vaikas užpuolamas?

Vaikai apie savo problemas dažnai tyli: bijo, kad suaugusiųjų įsikišimas paaštrins konfliktą, kad suaugusieji nesupras ir nepalaikys. Yra keletas požymių, rodančių, kad galite įtarti patyčias.

• Sumušimai ir įbrėžimai, kurių vaikas negali paaiškinti.
• Meluoja atsakydamas į klausimą, iš kur atsirado sužalojimų: vaikas negali sugalvoti paaiškinimo, sako, kad neatsimena, kaip atsirado mėlynės.
• Dažnai „pamesti“daiktai, sugedusi įranga, dingę papuošalai ar drabužiai.
• Vaikas ieško dingsties neiti į mokyklą, apsimeta, kad serga, jam dažnai staiga pradeda skaudėti galvą ar pilvą.
• Valgymo elgesio pokyčiai. Ypač reikėtų atkreipti dėmesį į atvejus, kai vaikas mokykloje nevalgo.
• Košmarai, nemiga.
• Sugadinti akademiniai rezultatai, prarastas susidomėjimas pamokomis.
• Ginčai su senais draugais ar vienatvė, žema savivertė, nuolatinė depresija.
• Pabėgimai, savęs žalojimas ir kitas destruktyvus elgesys.

Kaip sustabdyti patyčias?

Tiesą sakant, nė vienas tyrėjas negali pateikti recepto, kaip sustabdyti patyčias. Reikėtų atsižvelgti į tai, kad jei patyčios prasideda mokykloje, neįmanoma pašalinti problemos „aukos - užpuoliko“lygmeniu, nes tai neveiksminga. Reikia dirbti su visa komanda, nes patyčių dalyvių visada būna daugiau nei du Petranovskaja, L.

Visa klasė ir mokytojai yra liudininkai, kuriuos taip pat paveikė vykstanti drama. Jie taip pat dalyvauja procese, nors ir kaip stebėtojai.

Vienintelis būdas iš tikrųjų sustabdyti patyčias – sukurti sveiką ir sveiką mokyklos bendruomenę.

Tam padeda bendros užduotys, grupinis darbas prie projektų, popamokinė veikla, kurioje dalyvauja visi.

Pagrindinis dalykas, kurį reikia padaryti – patyčias pavadinti patyčiomis, smurtu, nurodyti, kad agresorių veiksmai buvo pastebėti ir tai turi būti sustabdyta. Taigi viskas, ką pažeidėjai laiko šaunu, bus atskleista kitoje šviesoje. Ir tai turi padaryti arba klasės auklėtojas, arba vadovas, arba direktorius.

Kaip reaguoti į agresiją?

Aptarkite bet kokias patyčias su vaiku, kad jis galėtų reaguoti į patyčias. Paprastai scenarijai kartojasi: pravardžiavimas, smulkus sabotažas, grasinimai, fizinis smurtas.

Kiekvienu atveju auka turi elgtis taip, kaip agresoriai nesitikėtų.

Visada reaguokite į įžeidimus, bet ramiai, nenuslysdami į abipusį keiksmą. Pavyzdžiui, pasakykite: „Aš kalbu su tavimi mandagiai“. Jei vaikas mato, kad kažkas sugadino jo daiktus, turite apie tai pranešti mokytojui, kad pažeidėjai išgirstų: „Marija Aleksandrovna, kramtau gumą ant mano kėdės, kažkas sugadino mokyklos baldus“. Jei jie bando juos sumušti ar nutempti, jei negalite pabėgti, turite garsiai sušukti: „Padėkite! Ugnis! . Neįprasta. Tačiau leistis būti sumuštam yra blogiau.

Kadangi patyčių būdai yra įvairūs, atsakymai bus individualūs. Negalite suprasti, ką daryti? Paklauskite specialistų psichologų, kuriuos turėtų turėti kiekviena mokykla.

Ką galima padaryti su pažeidėjais?

Yra keletas variantų. Jei vaikas sumuštas, reikia kreiptis į greitosios pagalbos skyrių, atlikti medicininę apžiūrą, pranešti policijai ir kreiptis į teismą dėl žalos atlyginimo. Už neteisėtus veiksmus atsakys tėvai ir mokyklos. Patys pažeidėjai atsako tik po 16 metų (už rimtą žalą sveikatai - po 14 metų) pagal Rusijos Federacijos baudžiamąjį kodeksą. …

Bet jei patyčios tik emocinės, vargu ar pavyks ką nors įrodyti ir įtraukti teisėsaugos institucijas. Būtina nedelsiant kreiptis į klasės auklėtoją, o jei mokytojas neigia problemą - į vedėją, direktorių, į RONO, miesto Švietimo skyrių. Mokyklos uždavinys – organizuoti psichologinį darbą klasėje ar keliose klasėse, siekiant sustabdyti smurtą.

Jei įsikišiu, ar nebus blogiau?

Nebus. Patyčios nėra pavienis konfliktas. Jų gali būti daug. Jei iš vaiko tyčiojamasi, jis jaupatys negali susidoroti su agresija.

Blogiausia politika – nuspręsti, kad vaikas pats susitvarkys su problemomis.

Kai kurie žmonės tikrai tai daro. Ir daugelis sugenda. Tai gali pasiekti net savižudybę. Ar norite patikrinti savo vaiką, ar jam pasisekė, ar ne?

Kaip aš galiu palaikyti savo vaiką?

• Jei jau yra patyčių, tai yra priežastis kreiptis į psichologą, su tuo turi susidoroti visa šeima iš karto. Jei vaikas šeimoje užims aukos poziciją, tada ir mokykla bus ta pati.
• Parodykite, kad visada esate vaiko pusėje ir esate pasiruošę jam padėti, susidoroti su sunkumais iki pat pabaigos, net jei tai nebus lengva. Neturėtų būti jokių pasiūlymų ištverti sunkų laikotarpį.
• Stenkitės pašalinti baimę. Vaikas bijo ir skriaudėjų, ir mokytojų, kurie gali nubausti už elgesio normų pažeidimą, jei jis atkirs ar pasiskundžia. Pasidalinkite, kad jo savigarba yra svarbesnė nei klasės draugų ir mokytojų nuomonė.
• Jei jūsų vaikui mokykloje trūksta galimybių savęs patvirtinimui, suraskite jam tokias galimybes. Leisk jam parodyti save pomėgiuose, sporte, papildomoje veikloje. Turite įskiepyti juo pasitikėjimą. Tam reikia praktiškai patvirtinti jo reikšmę, tai yra pasiekimus.
• Darykite viską, kas gali padėti pakelti jūsų vaiko savigarbą. Tai atskira tema. Ieškokite visame internete, dar kartą perskaitykite visą literatūrą šia tema, pasikalbėkite su ekspertais. Viskas, kad vaikas tikėtų savimi ir savo jėgomis.

Ko negalima pasakyti?

Kartais tėvai laikosi pozicijos, kurioje jų pagalba tampa žalinga. Kai kurios frazės tik pablogins situaciją.

„Tu pats esi kaltas“, „tu taip elgiesi“, „tu juos provokuoji“, „tavęs dėl kažko tyčiojasi“ … Vaikas dėl nieko nekaltas. Ir kiekvienas iš mūsų galime rasti skirtumų nuo kitų, trūkumų. Tai nereiškia, kad iš visų galima tyčiotis. Kaltinti auką ir ieškoti patyčių priežasčių – tai pateisinti patyčias. Taigi stosite į savo vaiko priešų pusę.

Yra nuomonė, kad yra ypatingas aukos elgesys, tai yra aukos modelis, kurio neįmanoma neužpulti. Nepaisant to, tai nėra priežastis paversti savo vaiką atpirkimo ožiu. Tai tiesiog neįmanoma – taškas.

"nekreipk dėmesio" … Patyčios yra šiurkščiausias įsiveržimas į asmeninę erdvę, į tai negalima nereaguoti. Kažkuriuo metu pažeidėjai tikrai gali atsilikti. Netiesa, kad iki to laiko bent kažkas išliks iš vaiko savigarbos ir savigarbos.

„Grąžink juos“ … Rizikingas patarimas, kuris kelia pavojų vaiko sveikatai ir paaštrina konfliktą. Jei auka bando nerangiai priešintis, patyčios tik sustiprėja.

– Ką tu darai, jis blogai jaučiasi! … Tokiais ar panašiais žodžiais bandoma nuraminti užpuolikus. Nemėginkite prieiti prie tyčiojančių, aiškindami, kad auka bloga. Taigi jūs tik įrodysite, kad auka silpna, o nusikaltėliai stiprūs, tai yra patvirtinsite savo poziciją.

Ar turėčiau perkelti vaiką į kitą mokyklą?

Populiari pozicija, kad vaiko perkėlimas į kitą klasę ar mokyklą yra nesėkminga priemonė, nes naujoje vietoje bus taip pat. Geriau išmokyti vaiką elgtis kitaip, kad jis ugdytų charakterį ir galėtų atsikirsti.

Ne visai. Kaip jau išsiaiškinome, patyčios prasideda ten, kur vaikas neturi teisės rinktis komandos. Bet kas gali tapti potencialia auka. O patyčios neįmanomos, jei mokytojų kolektyvas jau pačioje pradžioje žino, kaip patyčias sustabdyti.

Tai yra, perėjimas į kitą komandą (pavyzdžiui, į mokyklą, kurioje giliai mokomasi vaikui artimų dalykų) ar pas kitą mokytoją gali ištaisyti situaciją.

Jei negalite išspręsti problemos, jei mokykloje mokytojai užmerkia akis į patyčias, jei vaikas bijo eiti į mokyklą, pakeiskite ją.

Ir tada, naujoje vietoje ir su nauja jėga, eikite pas psichologą ir išmokykite vaiką moralinės tvirtybės.

Mano vaikui sekasi gerai, ar jam negresia patyčios?

Tikimės, kad ne, o jūsų vaikas nėra nei auka, nei agresorius. Bet tik tuo atveju atminkite:

• Patyčios yra įprastas reiškinys, kuris buvo visada.
• Patyčios auga ten, kur užauga: kolektyve, kur susiburia pernelyg skirtingi vaikai be bendrų tikslų ir interesų. Bet kuris žmogus gali tapti auka, nes mes visi kažkuo skiriamės nuo kitų.
• Vaikai ne visada pasakoja tėvams apie patyčias, tačiau sunku išspręsti problemą be suaugusiųjų įsikišimo. Būtina iš karto panaikinti patyčias visoje klasėje, dirbti su mokytojais, psichologais.
• Svarbiausia – išsaugoti vaikų savigarbą, kad tai nesukeltų rimtų psichologinių problemų suaugus.
• Jei mokyklos darbuotojai apsimeta, kad nieko nevyksta, ieškokite kitos mokyklos.