Kaip priversti vaiką paklusti

2024 Autorius: Malcolm Clapton | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 04:04

Kaip pasiekti paklusnumą – didelė ir rimta tema. Nepretenduodami į išsamumą, surinkome keletą patarimų. Visi jie yra moksliškai pagrįsti ir padėjo daugeliui tėvų.

Jei norite rasti atsakymą į klausimą „Kaip priversti vaiką paklusti?“, tuomet atėjote adresu: jums nebereikia skaityti jokių straipsnių, taip pat ir šio. Atsakysiu tuoj pat: "Jokiu būdu!"

Jokiu būdu negalima priversti vaiko paklusti. Galite tik priversti paklusti, ir tada neilgai.

Garsus vokiečių psichoterapeutas, geštalto terapijos įkūrėjas Fritzas Perlsas (Fritzas Perlsas) teigė, kad yra du būdai paveikti kitą žmogų: tapti „šuniu iš viršaus“arba „šuo iš apačios“. „Šuo viršuje“– tai valdžia, valdžia, įsakymai, grasinimai, bausmės, spaudimas. „Šuo iš apačios“– tai meilikavimas, melas, manipuliavimas, sabotažas, šantažas, ašaros. Ir kai šie du „šunys“susiduria, visada laimi „šuo iš apačios“. Taigi, jei norite, kad jūsų vaikas jums paklustų, pirmiausia nustokite jį versti. Nustokite įsakinėti, dėstyti, gėdinti. Štai keletas patarimų, kaip pakeisti šias neveiksmingas priemones.

Kaip paklusti

Pirmiausia reikia skatinti ir skatinti bet kokią vaiko veiklą, nukreiptą tinkama linkme. Ar mergina nori plauti indus? Būtinai leiskite, net jei jos pagalba tik trukdo. Psichologai atliko ketvirtų ir aštuntų klasių moksleivių apklausas, siekdami išsiaiškinti, ar jie nedirba namų ruošos darbų. Paaiškėjo, kad vaikų, kurie nepadeda savo tėvams, procentas yra toks pat. Tačiau ketvirtoje ir šeštoje klasėse daugelis vaikų buvo nepatenkinti, kad jiems nebuvo patikėti namų ruošos darbai! Tačiau septintoje ir aštuntoje klasėse nepatenkintųjų nebebuvo.

Rusų psichologijos įkūrėjas Levas Semjonovičius Vygotskis sukūrė universalią schemą, kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti kasdienę veiklą. Pirmiausia vaikas ką nors daro su tėvais, tada tėvai nubrėžia aiškius nurodymus, o tada vaikas pradeda veikti visiškai savarankiškai.

Tarkime, kad norite, kad vaikas, įėjęs iš gatvės, tvarkingai sulankstytų daiktus. Pirmas etapas: viskas daroma kartu, tėvai parodo, padeda. Antrame etape reikia sugalvoti ir nupiešti užuominą: ką, kokia seka ir kur pridėti. Pavyzdžiui, šis:

Dauguma vaikų lengvai laikosi aiškių ir aiškių nurodymų. Palaipsniui formuojasi įprotis, išoriniai ženklai tampa nebereikalingi.

Kitas puikus triukas – veiksmą paversti žaidimu ar varžybomis. Paprasčiausiai padėti žaislus yra nuobodu ir atima daug laiko. Žaisti valymą yra visiškai kitas dalykas.

Žaidimas yra natūralus vaikų poreikis, žaismingai jie pasiruošę imtis pačių nemėgstamiausių dalykų. Konkurencija taip pat yra puikus motyvatorius.

Gerai žinoma vaikų psichologė Julija Borisovna Gippenreiter pateikia pavyzdį. Tėvai norėjo, kad sūnus darytų mankštą. Nusipirkome įrangą, mano tėvas padarė horizontalią juostą tarpduryje, bet berniuko tai nelabai domino ir jis visomis priemonėmis išsisuko. Tada mama pasikvietė varžytis sūnų, kuris darys daugiau prisitraukimų. Atnešė staliuką, pakabino prie horizontalios juostos. Dėl to abu pradėjo reguliariai sportuoti.

Keletas žodžių apie paplitusią praktiką – mokėti vaikams už namų ruošos darbus… Ilgainiui tai nepasiteisina. Vaiko poreikiai auga, o atliekamų darbų mažėja. Vieno tyrimo metu mokinių buvo paprašyta išspręsti galvosūkį. Pusei už tai buvo sumokėta, kitiems – ne. Tie, kurie gavo pinigus, buvo mažiau atkaklūs ir greitai nustojo bandyti. Tie, kurie veikė iš sportinio intereso, praleisdavo daugiau laiko. Tai dar kartą patvirtina psichologijoje žinomą taisyklę: išorinė motyvacija (net ir teigiama) yra mažiau efektyvi nei vidinė.

Kaip tinkamai uždrausti

Draudimai reikalingi ne tik dėl fizinio saugumo. Daugybė tyrimų parodė, kad leistinumas vaikystėje neigiamai veikia žmogaus asmenybę ir likimą. Todėl draudimai turi būti privalomi. Tačiau labai svarbu nenueiti per toli, nes jų perteklius taip pat kenkia. Pažiūrėkime, ką pataria psichologai.

1. Lankstumas

Julija Borisovna Gippenreiter siūlo visą vaiko veiklą suskirstyti į keturias zonas: žalią, geltoną, oranžinę ir raudoną.

1. Žalioji zona yra tai, kas leidžiama be jokių sąlygų, ką gali pasirinkti pats vaikas. Pavyzdžiui, su kokiais žaislais žaisti.
2. Geltona zona – leidžiama, bet su sąlyga. Pavyzdžiui, galite eiti pasivaikščioti, jei atliekate namų darbus.
3. Oranžinė zona – leidžiama tik išskirtiniais atvejais. Pavyzdžiui, jūs negalite eiti miegoti laiku, nes šiandien yra šventė.
4. Raudonoji zona yra tai, ko negalima padaryti jokiomis aplinkybėmis.

2. Nuoseklumas ir nuoseklumas

Jei kai kurie veiksmai yra raudonojoje zonoje, jie niekada neturėtų būti leisti vaikui. Užtenka vieną kartą atsipūsti, ir viskas: vaikai akimirksniu supranta, kad gali nepaklusti. Tas pats pasakytina ir apie geltonąją zoną. Jei vaikas neatliko namų darbų, jam būtinai reikia atimti pasivaikščiojimą. Tvirtumas ir nuoseklumas yra pagrindiniai tėvų sąjungininkai. Taip pat svarbu, kad reikalavimai ir draudimai būtų susitarti tarp šeimos narių. Kai mama draudžia valgyti saldainius, o tėtis leidžia, nieko gero nebus. Vaikai greitai išmoksta panaudoti nesutarimus tarp suaugusiųjų savo naudai. Dėl to nei tėtis, nei mama nepasieks paklusnumo.

3. Proporcingumas

Nereikalaukite neįmanomo ir būkite atsargūs artėdami prie sunkių draudimų. Pavyzdžiui, ikimokyklinukams labai sunku (o kai kuriems tiesiog neįmanoma) ramiai išsėdėti ilgiau nei 20-30 minučių. Draudžiant jiems šokinėti, bėgti ir šaukti šioje situacijoje nėra prasmės. Kitas pavyzdys: nuo trejų metų vaikui prasideda laikotarpis, kai jis atsisako visų tėvų pasiūlymų. Kaip su tuo susidoroti – atskira tema, bet frazė „Nustok man prieštarauti! tik pakenks. Tėvai turėtų suprasti savo vaikų amžiaus ypatybes, kad galėtų suderinti savo kliūtis su vaiko galimybėmis.

4. Teisingas tonas

Ramus, draugiškas tonas veiksmingesnis už griežtumą ir grasinimus. Vieno eksperimento metu vaikai buvo vedami į žaislų kambarį. Patraukliausias buvo valdomas robotas. Eksperimentuotojas pasakė vaikui, kad jis išeis ir negalės žaisti su robotu, kol jo nėra. Vienu atveju draudimas buvo griežtas, griežtas, su grasinimais bausti, kitu – mokytojas kalbėjo švelniai, nepakeldamas balso. Draudimą pažeidusių vaikų procentas buvo toks pat. Tačiau po dviejų savaičių šie vaikai vėl buvo pakviesti į tą patį kambarį …

Šį kartą jiems niekas nedraudė žaisti su robotu vienam. 14 iš 18 vaikų, kurie paskutinį kartą buvo griežti, iškart paėmė robotą, kai tik mokytojas išėjo. Ir dauguma vaikų iš kitos grupės vis tiek nežaidė su robotu, kol neatėjo mokytoja. Tai yra skirtumas tarp paklusnumo ir paklusnumo.

5. Bausmės

Už draudimų nesilaikymą turėtų būti baudžiama. Bendriausios taisyklės yra šios:

1. Geriau atimti tai, kas gera, nei daryti bloga.
2. Negalima bausti viešai.
3. Bausmė niekada neturėtų būti žeminanti.
4. Jūs negalite bausti "už prevenciją".
5. Iš fizinio poveikio priemonių tikrai rekomenduojamas tik santūrumas, kai reikia sustabdyti siautėjantį vaiką. Fizines bausmes geriausia sumažinti iki minimumo.

6. Šiek tiek nepaklusnumo

Visiškai paklusnus vaikas nėra norma. O kokios gyvenimiškos patirties įgis jūsų vaikas, jei jis visą laiką vykdys nurodymus ir nurodymus? Kartais reikia leisti vaikui daryti tai, kas jam pakenks. Susidurti su blogomis pasekmėmis yra geriausias mokytojas. Pavyzdžiui, vaikas pasiekia žvakę. Jei tai matote ir esate įsitikinę, kad viską valdote (netoliese nėra degių daiktų), leiskite jam liesti liepsną. Tai išgelbės jus nuo daugžodžių paaiškinimų, kodėl negalite žaisti su ugnimi. Natūralu, kad galima žala turėtų būti tinkamai įvertinta. Leisti vaikui kišti pirštus į lizdą yra nusikaltimas.

Nevykdydami suaugusiųjų nurodymų, laužydami užrakintą, vaikai vis bando ko nors pasiekti ar išvengti. Pavyzdžiui, atkreipti dėmesį į save arba išvengti traumuojančios situacijos. Svarbiausias ir sunkiausias uždavinys tėvams – suprasti, kas slypi už nepaklusnumo. O tam reikia vaiko išklausyti, su juo kalbėtis. Deja, stebuklingų lazdelių ar vienaragių nėra. Neįmanoma perskaityti straipsnio apie Lifehacker ir išspręsti visas santykių su vaikais problemas. Bet tu gali bent pabandyti.