Turinys:

8 dalykai, kuriuos reikia išmokti darbo klasėje, o ne daryti prijuostes ir taburetes
8 dalykai, kuriuos reikia išmokti darbo klasėje, o ne daryti prijuostes ir taburetes
Anonim

Yra aktualesnių įgūdžių, kurie pravers kiekvienam.

8 dalykai, kuriuos reikia išmokti darbo klasėje, o ne daryti prijuostes ir taburetes
8 dalykai, kuriuos reikia išmokti darbo klasėje, o ne daryti prijuostes ir taburetes

Kas negerai su įprastomis darbo pamokomis

Įvairiose mokyklose darbo pamokos arba nauju būdu technologijos organizuojamos skirtingai. Tačiau daugumai iš mūsų jie buvo panašūs. Berniukai vertėsi dailidės ir staliaus darbais, merginos - prijuosčių, naktinių marškinių, chalatų siuvimu. Atrodo, visi užsiėmę, visi užsiėmę kuo nors kūrybinga. Tačiau yra keletas niuansų, dėl kurių šios pamokos yra gana beprasmės.

Šie įgūdžiai gyvenime niekaip nepasitarnaus

Pripažinkime. Nebūna situacijų, kai staiga prireiktų gebėjimo pasisiūti chalatą ar pasigaminti primityvius baldus. Kokia tai galėtų būti situacija?

Ne, taip neatsitiks. O jei namuose ūmai pritrūks prijuosčių, vidutinė moteris siūti nepuls. Jau vien todėl, kad daikto pirkimas yra dviejų paspaudimų prekyvietėje reikalas. O norint siūti prijuostę, reikia įsigyti audinio, siūlų, siuvimo mašiną. Taburetės, beje, taip pat ne iš oro ir gerų ketinimų: reikės medžiagų ir įrankių.

Tad šie įgūdžiai praverčia tik planuojantiems siūti ar dailidės darbą ateityje.

Įgūdžiai negali būti lavinami namuose

Norint ko nors išmokti, reikia praktikuotis. Pavyzdžiui, padarykite 100 eilučių, kol 101 bus tiesi. Arba nupjaukite 50 lentų iki tobulos, be mazgų. Tačiau siuvimo mašina ir staliaus įrankiai yra ne kiekvienuose namuose, o ypač ne kiekviename bute. Kas apskritai dar kartą įrodo, kad iš šių įgūdžių gyvenime mažai naudos.

Mokyklos programa nustato ribas

Visų pirma, lytis, bet ne tik. Bet jei vaikai turi dvi gana nenaudingas darbo valandas per savaitę, argi tai nėra puiki galimybė jiems pabandyti? Bent jau – jau turimos įrangos sąlygomis – taburetes siūti ir daužyti gali kiekvienas. Juk galima pagalvoti, kad vyrams nereikia kažko taisyti, o moterys nesėdi ant kėdžių.

Ką reikėtų daryti darbo pamokose

1. Pagrindinių patiekalų gaminimas

Neįtikėtina, bet tiesa: visi valgo. Tai reiškia, kad visi turėtų išmokti gaminti maistą. Be to, nebūtina ruošti sudėtingų „Michelin“patiekalų.

Mokymasis nuo nulio tikrai turėtų būti nuo nulio, be jokio snobizmo, pavyzdžiui, „Tai pagrindiniai dalykai“. Niekas negimsta mokėdamas išsirinkti gerą mėsą ir pasigaminti sultinį. Arba kaip išvirti košę, kad išeitų normalios konsistencijos. Arba kad kotletus reikia dėti į karštą aliejų, o formuoti geriau šlapiomis rankomis. Galiausiai, ne visi žino, ką reiškia paslaptingi „kol paruošta“ir „paragauti“, kurie yra dviejuose iš trijų receptų.

2. Primityvių siuvimo įgūdžių lavinimas

Galimybė siūti prijuostę gali būti nenaudinga. Bet paprastesni įgūdžiai – kaip. Pavyzdžiui, ką daryti su palaida siūle (galite imituoti mašininį dygsnį rankomis, kad daiktas atrodytų kaip naujas). Kaip prisiūti sagą, pakeisti užtrauktuką, pataisyti skylę kišenėje. Kaip laiku suprasti, kad pats nesusitvarkysi ir geriau pasiimti daiktą studijoje.

Tai žinios, kurios tikrai praverčia. Galų gale, net jei iš principo netaisote daiktų, o perkate naujus, kartais gali tekti pasiūti kojinę - nes tai paskutinė pora, ir jūs turite kažkaip patekti į parduotuvę.

3. Kelių eismo taisyklių mokymasis

Kai kuriose mokyklose vairavimo teorija dėstoma vidurinėje mokykloje. Kartais abiturientai net eina į egzaminą – jiems įteikiamas dokumentas, leidžiantis sulaukus 18 metų praeiti tik praktiką kelių policijoje ir gauti pažymėjimą.

Būtų gerai visus moksleivius supažindinti bent su Kelių eismo taisyklėmis (geriausia prieš sėdant ant elektrinio paspirtuko). Eismo taisykles turėtų žinoti visi: pėstieji, dviratininkai ir vairuotojai. Daugeliu atvejų tai labai supaprastintų bendravimą, o gyvenimas taptų lengvesnis ir saugesnis. Liktų viena smulkmena: laikytis išmoktų taisyklių.

4. Paprasti santechnikos darbai

Kad vėliau nesakytų, kad gyvenimas mūsų tam neparengė. Atvejai yra skirtingi. Pavyzdžiui, į kriauklę įkrito žiedas ir reikia išardyti sifoną. Dušo galvutė sulūžusi ir ją reikia pakeisti.

Iš tiesų, visa tai yra gana paprasta. Bet vėlgi: niekas negimsta su šiais įgūdžiais. O ką nors panašaus vertėtų bent kartą padaryti edukacinėje įstaigoje prieš susiduriant su situacija, kai visur liejasi vanduo ar į kanalizaciją nuteka šeimos brangenybė.

5. Darbas su elektriku

Vėl primityviame lygmenyje. Supraskite, ką daryti su kibirkščiuojančiu lizdu ar prilipusiu jungikliu, kaip pakeisti kištuką ir kaip visa tai apsaugoti. Apskritai, net mokėti naršyti lempučių tipus ir pasirinkti tinkamas jau yra gerai.

6. Apmokėjimas už būstą ir komunalines paslaugas

Visose šiose įmantrybėse – kas kokiame kvite nurodyta, kas laikoma, už ką ir kaip mokėti – supranta ne kiekvienas suaugęs žmogus. Galbūt todėl, kad jam niekas to nesakė? (Tačiau Lifehacker paaiškino visiems.)

Čia taip pat galima pridėti kitus finansinio ir teisinio raštingumo aspektus. Visada pravers.

7. Pirmoji pagalba buitinėms traumoms

To buvo galima išmokyti OBZH pamokoje – juk tikimybė, kad kažkas šalia tavęs nuvers stiklinę verdančio vandens, yra didesnė nei branduolinės bombos sprogimo. Tačiau apskritai nėra taip svarbu, kur jie apie tai kalba.

Pirmoji pagalba – tai sritis, turtinga mitologijos. Daugelis kažkur girdėjo ir yra visiškai tikri, kad kai žmogų ištinka epilepsijos priepuolis, reikia įdėti šaukštą į burną (ne, gali sutraiškyti dantis), patepti nudegimus grietine (ne, tai sulėtins gijimą). ir tapti bakterijų veisimosi vieta), o Nelaimingas atsitikimas - skubiai išneškite jį iš automobilio (jei nėra realios sprogimo grėsmės, geriau jo neliesti, kol atvyks gydytojai, kitaip sužalojimai gali paūmėti). Todėl edukacinė programa su manekenų mokymu gali išgelbėti daug gyvybių.

8. Įrankių naudojimas

Senovėje (tai yra prieš 30 metų) vaikai įvairius kasdienius įgūdžius įvaldė stebėdami savo tėvus. Atitinkamai, jei suaugęs žmogus daug darė rankomis prieš vaiką ir jį traukė, tada jis bent jau pradėjo suprasti instrumentus. Arba visam laikui prarado susidomėjimą jais – tai priklauso nuo tėvų pedagoginių gebėjimų.

Dabar poreikis ką nors daryti savo rankomis nėra toks didelis. Nebereikia sugedusio daikto dirbti su lipnia juosta ir maldomis, nes naujo nenusipirksi. Galite tiesiog jį pakeisti. O jei reikia remonto, visada lengviau tai patikėti specialistui. Juk jis tai padarė milijoną kartų, todėl greitai ir kokybiškai atliks darbą.

Tačiau tai, kad nereikia dažnai naudoti įrankių, nereiškia, kad nereikia jų laikyti rankose. Todėl būtų malonu, kad visi darbo pamokose suprastų, kaip elgtis su atsuktuvu, grąžtu ir kitais smulkmenomis, kurios pravers įprastame bute. Ir greičiausiai tarp jų nebus plokštumos ir apskritimo.

Rekomenduojamas: