6 mokymosi technologijos, kurios neleis jūsų vaikui praleisti mokyklos

2024 Autorius: Malcolm Clapton | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 04:04

Šiandien vaikas gali rasti retą knygą internetinėje bibliotekoje arba išmokti programuoti gyvendamas atokiame kaime. Kartu su nacionaliniu projektu „“išsiaiškinome, kokias kitas švietimo perspektyvas atveria šiuolaikinis pasaulis.

1. Dirbtinis intelektas ir mašininis mokymasis

Dirbtinis intelektas vadinamas greičiausiai augančiu 2019 m. Dirbtinio intelekto ir pasaulinio švietimo ataskaitos apie pažangias technologijas švietime segmentu. Jis naudojamas kuriant balso asistentus ir interaktyvias sąsajas mokymo programose.

Dirbtinis intelektas taip pat padeda personalizuoti ugdymo procesą: visi žmonės mokosi skirtingu greičiu ir turi skirtingus interesus, todėl kiekvienam reikia ypatingo požiūrio. Pavyzdžiui, Belgijos mokyklose – sistema, kuri identifikuoja mokinio stipriąsias ir silpnąsias puses, randa žinių spragas ir sukuria individualią programą. Sistema turėtų skirtis tarp aukštųjų ir vidutinių studentų ir sutaupyti mokytojams iki 6 darbo valandų per savaitę.

Mašininis mokymasis taip pat gali būti naudojamas mokinių rezultatams įvertinti. Žinoma, mes nekalbame apie tai, kad sistema įvertins rašinį, tačiau ji gali patikrinti testus. O rusų programuotojai netgi turi virtualų anglų kalbos mokytoją, kuris padeda mokytis žodžių ir lavina kalbos bei klausymo supratimą.

2. Virtuali ir papildyta realybė

Užuot skaityjęs apie Tadžmahalą ar Didžiąją kinų sieną, studentas gali tiesiog ten nuvykti. Viskas dėka virtualios realybės technologijų: jos padeda kiekvienam pasijusti aktyviu renginių dalyviu, tam net nereikia išeiti iš klasės. Taip pat galite vaikščioti virtualiai ir saugiai atlikti chemijos eksperimentus virtualioje laboratorijoje. Tereikia šalmo ir pirštinių, kurie padės pasinerti į kompiuterių pasaulį.

Papildyta realybė, skirtingai nei virtualioji realybė, mūsų aplinką tiesiog papildo skaitmeniniais objektais. Mokinys gali nuskenuoti vadovėlio puslapį ir išmaniajame telefone pamatyti geometrinės figūros 3D modelį – tai daug aiškiau nei įprastas piešinys. Taip pat galite nukreipti programėlę į žvaigždėtą dangų – ekrane pasirodys planetų ir žvaigždynų pavadinimai, kurie atsitrenkė į objektyvą.

Daugiau apie virtualios ir papildytos realybės galimybes galite sužinoti skaitmeninio ugdymo centruose „. Jie buvo sukurti pagal nacionalinį projektą "" ir veikia visoje šalyje. Patyrusių mentorių vadovaujami moksleiviai įvaldo populiarias programavimo kalbas, susipažįsta su 3D modeliavimo, mobiliojo kūrimo ir Big Data pagrindais. Edukacinės programos kuriamos bendradarbiaujant su rinkos lyderiais ir skirtos vaikams nuo 7 iki 18 metų. Švietimas "" yra nemokamas.

3. Internetinės platformos ir kursai

Šiuolaikinis pasaulis linksta į tęstinio mokymosi koncepciją, kuri pripažįsta, kad ne visas mokymasis vyksta klasėje. Visą gyvenimą žmogus gali įgyti naujų įgūdžių, pavyzdžiui, mokytis kulinarijos ar viešo kalbėjimo, įsisavinti naujas technologijas ar užsienio kalbas. Nereikia lankyti kursų tris kartus per savaitę – mokytis galima internetinėse platformose. Pavyzdžiui, jei vaikas nori patobulinti anglų kalbą, tada, be pamokų mokykloje, jis gali žiūrėti užsienio tinklaraštininkų vaizdo įrašus „YouTube“arba atlikti kalbos programų pratimus. Net iš esmės naujų įgūdžių, tokių kaip gebėjimas rašyti kodą, galima išmokti internete.

Kursuose turite patys planuoti krūvį ir tai daryti reguliariai. Todėl pakeliui moksleiviai gali įgyti ir kitų naudingų įgūdžių – pavyzdžiui, išmokti laiko planavimo metodų.

4. Mikromokymosi programos

Mikromokymasis yra nauja tendencija, sukurta klipų kultūros. Daroma prielaida, kad informacija suskirstoma į mažus teminius blokus, kuriuos lengviau virškinti. Užuot vartęs storą vadovėlį, galite žiūrėti penkių minučių vaizdo įrašą, klausytis trumpos podcast'o ar skaityti korteles. Žaismingu būdu mokytis naujų dalykų gali būti įdomiau, todėl turinio kūrėjai dažnai prideda žaidimų – pavyzdžiui, už kiekvienos pamokos baigimą skiria balus. Jūs netgi galite įgyti žinių TikTok, tačiau yra ir atskirų programų, kurios specializuojasi tik mokomuosiuose vaizdo įrašuose.

Kuriant turinį naudojamas pasikartojimo intervalais metodas. Pakartojimų tarpas per ilgą laiką: peržiūra ir pakartotinio konsolidavimo paaiškinimas. Jis siūlo temas skaidyti į lengvai suprantamas dalis ir jas kartoti tam tikru intervalu tarp pamokų. Kiekvienas modulis turi atskleisti vieną mintį ir būti nepriklausomas nuo kitų elementų. Paprasčiau tariant, valandos trukmės paskaita, suskirstyta į dešimties minučių dalis, nėra mikromokymasis. Net trumpas vaizdo įrašas turi turėti aiškią struktūrą, jame turi būti kuo daugiau informacijos ir mažiausiai vandens.

5. 3D spausdinimas

Prieš kelis dešimtmečius negalėjome įsivaizduoti, kad naudojant 3D modeliavimo įrangą galima sluoksnį po sluoksnio spausdinti įrenginio prototipą. Ši technologija šiandien tampa vis labiau prieinama. Jis naudojamas mechanizmų dalims spausdinti, cheminių molekulių, astronominių objektų ir istorinių artefaktų manekenams kurti.

3D spausdinimo naudojimas klasėje gali paskatinti mokinių susidomėjimą tyrinėjimu ir vaizduotę. Pavyzdžiui, jie gali sukurti 3D roboto modelį ir užprogramuoti jo veiksmus, o tai daug įdomiau nei tiesiog nusipirkti gatavą daiktą. Be to, tokie projektai gerai lavina komandinio darbo įgūdžius: vaikai turi susitarti, kaip idėją įgyvendinti.

3D spausdintuvą galite įdėti į įprastą klasę. Svarbiausia, kad spausdinimo kamera būtų uždaryta. Tada netyčia prisilietus prie įrenginio dalių mokiniai nenudegs, o į spausdintuvo vidų nepateks dulkių ir nešvarumų.

6. Internetas ir programėlės

Šiandien vaikai gali mokytis ne tik iš popierinių vadovėlių, bet ir naudodamiesi internetu. Jei rašiniui parengti reikia retos knygos, kurios nėra mokyklos bibliotekoje, niekur nereikia eiti – internete ją rasite daug greičiau. O mokytojai gali paįvairinti pamokas mokomaisiais filmais ir pristatymais arba pasitikrinti savo žinias be standarto „Išimk vadovėlius, išimk dvigubus lapus“– kontrolinius nesunkiai galima pakeisti internetiniais testais. Klasikinis ugdymas gali būti derinamas su nuotoliniu formatu, kuris leis įgyti papildomų žinių bet kur, net jei mokinys gyvena užmiestyje.

Išmanusis telefonas taip pat gali būti naudojamas studijoms. Pavyzdžiui, patogu su juo pasiimti biologijos testus, kad pasitikrintumėte žinias, arba išmokti svetimžodžius naudojant programas su „flash“kortelėmis. O internetas taip pat leidžia ieškoti bendraminčių visame pasaulyje. Jei vaikas domisi matematika, problemų sprendimą jis gali aptarti ne tik su klasės draugais, bet ir su bendraamžiais iš JAV ar Vokietijos.

Technologijos leidžia ugdymo procesą padaryti įdomesnį ir įvairesnį. Nacionalinis projektas "" užsiima plėtra Rusijoje. Vienas iš jos uždavinių – visas Rusijos mokyklas aprūpinti sparčiuoju internetu, nešiojamaisiais kompiuteriais, interaktyviomis lentomis ir kitomis techninėmis priemonėmis, kad mokiniams būtų lengviau ir įdomiau įgyti naujų žinių.

Taip pat projekto rėmuose atsiranda pamokų vedimo ir mokytojų bei moksleivių bendravimo paslaugos. Jie išgelbės mokytojus nuo popierinių ataskaitų teikimo, padės kompetentingai kurti ugdymo procesą ir puikiai papildys tradicinius ugdymo metodus. Pavyzdžiui, jau pradėjo veikti internetinė platforma „“: čia mokytojai gali vesti video pamokas, apklausas, o mokiniams bus patogu mokytis, bendrauti su bendraklasiais ir siųsti dokumentus pasitikrinti mokytojui tiesiai iš namų.