Kokios klaidos neleidžia mums atsiminti informacijos

2024 Autorius: Malcolm Clapton | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 04:04

Audringame duomenų sraute nepaprastai svarbu efektyviai apdoroti informaciją: teisingai išryškinti akcentus ir neprarasti įgytų žinių. Kad negaištumėte laiko mokydamiesi, įsitikinkite, kad nepadarėte vienos iš keturių dažniausiai pasitaikančių klaidų.

Klaida 1. Per didelis informacijos akcentavimas

Prisimeni, kaip mokykloje mums nebuvo leista susitepti vadovėlių? Tiesą sakant, tezių anotavimas ir paryškinimas tekste yra labai naudingas. Vėliau, greitai žvilgtelėję į tokius „sugadintus“puslapius, atmintyje galėsite atkurti net didelį kiekį informacijos. Tačiau daugelis daro klaidą duodami per daug.

• Neteisus: paryškinkite ištisus sakinius ar net pastraipas, paryškinkite daugiau nei 1–2 pagrindines mintis puslapyje.
• Teisingai: paryškinkite tik raktinius žodžius, susijusius su pagrindine puslapio idėja.

Klaida 2. Perskaitymas

„Kartojimas yra mokymosi motina“– vėlgi nuo vaikystės girdime šią patarlę. Tačiau mažai žmonių žino, kad jis turi tęsinį:

Kartojimas yra mokymosi motina ir prieglobstis tinginiams.

Eksperimentai parodė, kad perskaičius tekstą pastebimai nepagerėja vėlesnių gautos medžiagos patikrinimų rezultatai. Be to, galite klaidingai manyti, kad supratote kokią nors sunkią idėją, tačiau iš tikrųjų ji bus tik paviršiuje, jūsų trumpalaikėje atmintyje. Tai klasikinis prikimšimas, kuris nelemia informacijos įsisavinimo.

Daug efektyviau yra nebandyti prisiminti visos naujos informacijos iš karto, o apsiriboti tik pagrindinėmis idėjomis. Mažos žinių dalys tilps į atmintį ir laikui bėgant galės įgyti naujų detalių.

• Neteisus: perskaitykite tą patį tekstą daug kartų, bandydami viską prisiminti iš karto.
• Teisingai: išskaidyti naują informaciją ir prisiminti tik svarbiausią dalyką.

Klaida 3. Testų trūkumas

Ar jums patiko savo egzaminus mokykloje? Mažai tikėtina. Bet jie tikrai buvo naudingi. Tik žinių patikrinimas gali atskleisti medžiagos, kuri, atrodo, tiriama, trūkumus. Jūsų mokslo metais mokytojas atliko dalį darbo už jus – rašė klausimus ir vertino atsakymus.

Studijuojant medžiagą labai svarbu atkreipti dėmesį į savęs patikrinimą. Gali atrodyti, kad švaistote brangų laiką mokydamiesi naujų dalykų. Tačiau tai klaida: daugiau mokymosi procese tikrai nereiškia geriau.

Išstudijavę nedidelį medžiagos bloką, ženkite žingsnį atgal: naudokite pastabas ir pabraukimus, kad patikrintumėte, ar išmokote medžiagą. Ir nenusiminkite klaidų! Jie padės išvengti aklo pasitikėjimo savo kompetencija.

• Neteisus: stenkitės skaityti kuo daugiau.
• Teisingai: patikrinkite kiekvieno loginio informacijos bloko asimiliacijos laipsnį.

Klaida 4. Praktikos atsisakymas

Teorinės žinios reikalingos tik norint jas pritaikyti praktikoje. Ir net jei jūsų tikslas yra ne sukurti apčiuopiamą produktą, o turėti tam tikrą informaciją, turėsite pasinaudoti gauta teorija. Priešingu atveju jūsų treniruočių efektyvumas bus menkas, o žinios labai greitai iškris iš galvos.

Skirkite laiko teorijai pritaikyti praktiškai: spręskite problemas, kurkite mikroproduktus, dalinkitės informacija. Nebijokite kritikos: ji puikiai papildys savęs patikrinimą ir padės pagilinti žinias.

• Neteisus: įsisavinti ir kaupti informaciją.
• Teisingai: panaudoti gyvenime įgytas žinias.

išvadas

Žinių siekimas yra natūralus žmogaus poreikis. Tačiau norėdami, kad informacija nepraeitų veltui, naudokite efektyvius mokymo metodus:

1. Paryškinkite mažiau, bet tiksliau.
2. Užuot perskaitę, sutelkite dėmesį į pagrindinius pranešimus.
3. Tikrinkite save kuo dažniau.
4. Paverskite žinias produktu.