Turinys:

8 klausimai renkantis dėstytoją, kuris sutaupys jūsų laiką ir pinigus
8 klausimai renkantis dėstytoją, kuris sutaupys jūsų laiką ir pinigus
Anonim

Jei mokytojas pažada, kad vaikas po pamokų su juo už egzaminą gaus 100 balų, tai per gerai, kad būtų tiesa. Kartu su Avito Services išsiaiškinome, ką dėstytojas gali garantuoti, o ko ne. Prieš susitardami peržiūrėkite šį klausimų sąrašą.

8 klausimai renkantis dėstytoją, kuris sutaupys jūsų laiką ir pinigus
8 klausimai renkantis dėstytoją, kuris sutaupys jūsų laiką ir pinigus

1. Kokius dalykus dėsto dėstytojas?

Vienas mokytojas iš karto keliose disciplinose – toks požiūris tinka tik pradinėje mokykloje, kur iš mokinių nereikia turėti gilių žinių. Ši parinktis tiks, jei jums tereikia įskiepyti vaiką domėtis pamokomis ir išmokyti jį mokytis. Bet jei jums reikia įgyti žinių apie dalyką, geriau pasirinkti siauro profilio specialistą. Greičiausiai geras dėstytojas užsiima arba viena, arba bent jau susijusia kryptimi – pavyzdžiui, biologija ir chemija arba istorija ir socialiniais mokslais. Jei jums sako, kad jūsų vaikas bus protingas ir fizikoje, ir literatūroje su anglų kalba, mokymo kokybė gali būti ne itin aukšta.

Beje, jūs neprivalote apsiriboti tik mokyklos programa. Kol visi mokysis nuotoliniu būdu, vaikas turės pakankamai laiko įsisavinti naują pomėgį, pavyzdžiui, išbandyti save piešiant ar programuojant. Ir jūs galite mokytis su dėstytoju nuotoliniu būdu.

2. Ar galiu užsiregistruoti į bandomąją pamoką?

Tai būtina sąlyga. Be to, patyręs dėstytojas nesutiks aklai priimti naujo studento. Mokytojas turi pažinti vaiką ir išsiaiškinti, kokio lygio jis yra, ar yra nusiteikęs mokytis ir kokiu tempu gali mokytis. Galbūt studentas turi didelių žinių spragų, todėl dalyką teks įsisavinti kone nuo nulio. Tai reiškia, kad susitikti teks vis dažniau, nei tikėjosi tėvai.

Taip pat turite suprasti, ar vaikas palaiko ryšį su mokytoju. Kai kuriems vaikams gana patogu mokytis pas griežtus mokytojus. Kiti nuo menkiausio spaudimo patenka į stuporą ir pamiršta net tai, ką puikiai žinojo. Mokytojo užduotis yra ne bet kokiomis priemonėmis įkalti žinias, o sudominti ir motyvuoti mokytis. Po pirmos pamokos pasikalbėkite su vaiku ir paklauskite, ar jam įdomu, ar ne, ar mokytojas aiškiai paaiškina medžiagą, ar jam patiko mokytis su šiuo mokytoju, ar geriau ieškoti kito.

Avito padės rasti gerą mokytoją. Skyriuje „“pateikiami patyrusių mokytojų ir pradedančiųjų dėstytojų pasiūlymai dėl bet kokio biudžeto dalykų iš mokyklos mokymo programos ir ne tik. Yra net kompiuterinės grafikos, fotografijos, dainavimo ir šokių mokytojų.

Naršykite mokytojo puslapį. Čia galima sužinoti, kokį išsilavinimą ir patirtį jis turi, o mokytojai noriai pasakoja, kaip vyksta užsiėmimai, dalijasi mokinių pasiekimais. Galiausiai drąsiai užduokite klausimus – sąžiningas dėstytojas greitai į juos atsakys.

3. Kokias garantijas jis gali suteikti?

Čia veikia paprasta taisyklė: kuo mažiau mokytojas žada, tuo geriau. Išsilavinimas nėra ta sritis, kur galima kalbėti apie garantijas, o užsiėmimų sėkmė priklauso ne tik nuo kuratoriaus. Vaikas taip pat turi daug darbo, o jei jis mokosi iš po lazdos ir įvertina namų darbus, tai vargu ar padės net patyręs mokytojas. Kai dėstytojas patikina, kad studentas tikrai išnaudos biudžetą arba, idealiu atveju, per porą mėnesių išmoks anglų kalbą, tai turėtų kelti nerimą. Profesionalas blaiviai įvertina savo jėgas ir neužtikrins, kad vakarykštį C pažymį lengvai ištrauks penketu.

Kad lūkesčiai ir pamokų efektas sutaptų, reikia atsižvelgti ir į mokytojo darbo profilį. Galbūt tai padeda gerai pasiruošti egzaminui, puikiai ištaria tarimą tiems, kurie turi problemų su užsienio kalbomis, ar užsiima ne tik vaikais, bet ir suaugusiais, pavyzdžiui, padeda pasiruošti kalbos egzaminams ar patobulinti dalykinį žodyną.

Nekreipkite dėmesio tik į stažą, pareigas ir akademinį vardą. Egzaminą 100 balų išlaikęs mokinys korepetitorius vaiką egzaminams gali paruošti ne prasčiau nei ilgametę patirtį turintis mokytojas, kuris tik teoriškai žino, kokios ten užduotys slypi. Papasakokite kuratoriui apie savo tikslus ir pasiaiškinkite, kokių pasiekimų turi jo mokiniai: ar jie įstoja į pasirinktus universitetus, kokias vietas užima olimpiadose ir kiek balų surenka per egzaminus.

4. Kokį pamokos planą siūlo dėstytojas?

Paklauskite, kokį pamokos planą siūlo mokytojas
Paklauskite, kokį pamokos planą siūlo mokytojas

Geriau tai išsiaiškinti po bandomosios pamokos, kad mokytojas jau žinotų mokinio žinių lygį. Susitikimų grafikas priklauso nuo jūsų tikslo su vaiku. Tik atminkite, kad tai turi būti įmanoma: pavyzdžiui, pasiruošti egzaminui per mėnesį nėra labai realu. Norint išlaikyti egzaminą aukštu balu, teks mokytis bent porą kartų per savaitę (o geriau dažniau) nuo mokslo metų pradžios ar net nuo 10 klasės. Iš esmės dėstytojas turėtų kartu su mokiniu iš naujo vesti visą mokyklos kursą ir užpildyti gilias žinių spragas, o ne tik retkarčiais išspręsti tipines užduotis.

Jei ambicingų tikslų nėra, o tiesiog norite, kad vaikas pagerintų dalyko pažymius, arba nepasitikite nuotoliniu mokymu mokykloje, užtenka kartą per savaitę susitikti su mokytoju. Taigi dėstytojas patikrins, ar vaikas gerai įsisavina medžiagą, padės sutvarkyti žinias ir suprasti temas, su kuriomis kyla problemų.

5. Kaip instruktorius stebės pažangą?

Reikia laiko, kad kompensuotų žinių trūkumą, todėl nesitikėkite, kad po pirmos pamokos vaikas pradės tempti A iš mokyklos. Jei ankstesnėje klasėje jis nebesupras, ko iš jo nori anglų kalbos mokytojas, prireiks mažiausiai poros mėnesių, kol pasieks norimą lygį.

Aptarkite su mokytoju, kaip jis stebės jūsų vaiko pažangą. Pavyzdžiui, tai gali būti įprasti testai ir patikros darbai – jie aiškiai parodys pažangą. Periodiškai aptarkite, kaip mokiniui sekasi: gal reikia dažniau mokytis ar pasirūpinti, kad vaikas geranoriškai atliktų namų darbus.

6. Kaip bus organizuojamos pamokos?

Formatas su paskaitomis, konspektais ir žinių patikrinimu čia netinka. Mokytojas turi ne tik perpasakoti medžiagą iš knygos, bet ir įsitikinti, kad mokinys yra įsisavinęs žinias. Iš nuobodžių paskaitų su periodiškais klausimais „Ar viską supranti?“Net mieguisti, o jei auklėtoja su vaiku dirba nuotoliniu būdu, tokios pamokos tėra laiko ir pinigų švaistymas.

Paprastai dėstytojai klases skirsto į dvi dalis. Pirmiausia jie patikrina namų darbus ir paaiškina naują medžiagą, tada daro pertrauką, kad mokinys galėtų atsikvėpti, o tada pradedama praktika, skirta žinių įtvirtinimui. Idealiu atveju mokinys nėra paliktas sau, o dirba kartu su mokytoju. Pavyzdžiui, vaikas gali spręsti problemas arba įsitraukti į internetinį simuliatorių su klaidų analize.

Neapsiribokite savo miestu – nesunku rasti patyrusį Avito mokytoją bet kurioje šalies vietoje. Daugelis siūlo nuotolines pamokas per „Zoom“arba „Skype“, todėl galite treniruotis patogiai namuose. Jei vis tiek norite pabendrauti su kuratoriumi gyvai, Avito padės. Pasirinkite savo miestą ir nurodykite apytikslę vienos pamokos kainą, o žemėlapyje bus rodomos visos tinkamos galimybės.

7. Kokias medžiagas naudoja dėstytojas?

Geras mokytojas neapsiriboja pora vadovėlių, kuriuos jis pats perskaitė prieš 30 metų. Savo arsenale jis turės modernius vadovus ir interaktyvią medžiagą – testus, pristatymus, net mokomuosius vaizdo įrašus „YouTube“. Jei dėstytojas persekioja visus studentus pagal tą patį universalų planą, tai yra blogas ženklas. Vaikai informaciją įsisavina skirtingu tempu, todėl mokytojas pamokų turinį turi derinti prie mokinio gebėjimų ir žinių.

Svarbu, kad užsiėmimų formatas sutaptų su tikslu. Pavyzdžiui, norite, kad jūsų vaikas laimėtų regioninę olimpiadą. Spręsti standartines užduotis iš vadovėlio nėra prasmės, olimpiadose tokiais nieko nenustebinsi. Vietoj to, dėstytojas padės vaikui suformuoti reikiamų žinių bazę ir susidoroti su pastarųjų metų užduotimis, kad suprastų jų sprendimo logiką.

8. Ar galiu mokytis internetu?

Būna, kad mieste nėra reikiamos disciplinos korepetitoriaus. Pavyzdžiui, kalbant apie retus dalykus, tokius kaip japonų kalba, arba tuos, kurių ne visur mokoma, pavyzdžiui, astronomiją. Nesvarbu, mokytis galima nuotoliniu būdu. Tėvams bus dar paprasčiau: nereikės eiti pas mokytoją, mokytis galima bet kuriuo patogiu metu, tik reikia pasirūpinti, kad vaikas neimtų laisvo laiko nuo pamokų ir atliktų namų darbus.

Be to, bus naudinga sutaupyti pinigų: nuotolinės pamokos dažniausiai kainuoja pigiau. Jeigu tenka mokytis daug ir dažnai, korepetitoriaus ieškokite regionuose – yra daug klastingų specialistų, kurie už savo paslaugas prašo mažiau nei sostinės mokytojai.

„Avito“yra mokytojų, kurie, atrodo, moko visko apskritai. Pavyzdžiui, čia galite japoniškai užregistruoti savo vaiką (ir save!) Žvakių gamybos ir svajonių gaudyklių audimo meistriškumo kursui, įvaldyti siuvimą, siuvinėjimą ir susipažinti su kaligrafijos menu.

Rekomenduojamas: